一.
二.
三.
四.
五.
六.
(一)前期准备
1.活动策划书:XX(组织委员)
2.经费预算:XX(生活委员)
3.材料购买:XX(生活委员)、XX(团支书)、XX(宣传委员)
4.活动纪律:XX(纪检委员)
5.宣传工作:XX(宣传委员)
6.活动地点联系:XX(班长)、XX(副班长)、XX(团支书)
7.组织工作:XX(组织委员)
8.活动开展工作:XX(文娱委员)
9.活动总结报告:XX(学习委员)
10.活动临时应急管理(包括临时改变活动地点,时间等):XX(班长)、XX(副班长)
11.活动摄影:XX(班长)、XX(团支书)
12.活动嘉宾邀请:XX(班长)、XX(副班长)、XX(团支书)
13.活动后期展板:XX(宣传委员),XX(心里委员),XX(体育委员)。
14.活动成果展PPT版:XX(班长)
1.每个宿舍手绘一张书签送给任课老师以及辅导员。要求简洁,大方,不失庄重,书签上可以写上对老师的祝福,背面落款:文新院2010级语文教育3班。(寓意在于,方便老师看书,具有实效价值,还能让老师在看书之余记得2010级语文教育3班这个大家庭对他的祝福。)
3.每次课下之后全班起立对老师说:老师您辛苦了。
4.特别活动:送给辅导员的礼物(内容保密)。
八.孝父母活动板块:
1.在5月8日母亲节那天给母亲发短信,致以节日的问候。
2.简短的班会形式,把我们对母亲和父亲的祝福写在小卡片上,粘贴在爱心墙上。
九.爱同学活动板块:
1.由班委在平时的学习中,生活中记录下同学之间互相帮助,有爱,关心呵护的瞬间的一个小动作,一个小手势,无疑不体现同学们之间的友好关系。
2.展开心电心活动,默契大考验(考验好友之间是否真正了解)。
要求:两个人一组参加活动,两位同学坐在两端,中间间隔一米左右的空隙,每人手中拿几张白纸,笔。
‚主持人提问,关于两位同学之中某一位的爱好,如喜欢什么颜色的衣服,喜欢什么类型的电视剧等。主持人的问题可以尽可能的细化。
ƒ问题出来之后,两位同学同时在纸上作答,看答案是否一致。一致则表示两人已经互相了解并且感情深厚;出入太大则表示不够了解,还需要进一步的关心了解,以增加彼此之间的默契程度。
默契程度高的同学,有机会赢取丰厚大奖!
十.讲道德活动板块:
十一.守传统活动板块:
(三)后期总结
十二.展板的制作:
十三.PPT成果展示:
十四.活动总结报告:
向莉(学习委员)(注:活动总结报告应于2011年6月8日前交辅导员处)
十五.经费预算:
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