为加强学生感恩教育，提升辅导员学生管理技能，结合学校感恩教育活动的开展，现特举办“感恩教育”主题班会竞赛活动，现就活动方案制定如下：
一、活动目的
“感恩”是个舶来词，牛津字典的定义是：“乐于把得到的感激呈现出来且回馈他人”。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是一种生活态度，是因为我们生活在这个世界上，一切的事物都对我们有恩情！其实，感恩并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。这次班会就是为了让同学们有一个体会感恩的过程，让父母，老师，身边的朋友，同学欣慰的接受我们的感恩,同时让学生们树立积极向上的人生观，用感恩的心去对待身边每一个人。
二、主题班会开展时间
2016年5月--2016年6月每周四晚主题班会时间
三、主题班会活动地点
1号教学楼各班教室
四、活动参与人员
全体辅导员及所管理班级学生
五、评审和奖励
评审人员：信息与工程学院党总支副书记王娜，信息与工程学院学生科科长王文博，以及全体辅导员老师，团总支副书记、学生会主席。
主题班会活动最终根据评委的评分情况将评出主题班会优秀班级3名，主题班会优秀总结辅导员1名，主题班会优秀主持人3名。
六、具体工作安排表
1、主题班会策划准备阶段（5月3日——5月11日），辅导员采取抽签形式决定次序、制定活动策划书；
2、主题班会进行阶段（5月12日——6月9日）；利用每周四主题班会时间，按照抽签顺序，辅导员带领各班进行主题班会活动；
3、总结表彰阶段（6月13——6月15日）。根据各班班会开展情况，按照评分细则对各班进行排名，对表现突出的班级和个人进行表彰。
附：“感恩教育”主题班会活动评分标准

信息与工程学院     
2016年5月3日      

附：  
“感恩教育”主题班会活动评分标准
（总分100分）
1、班会组织策划书要求内容充实、格式正确（10分）；
2、班会主题突出，黑板教室布置有特色（10分）；
3、主题班会全体学生互动性强、参与度广（20分）；
4、主持人穿着得体，语言表达及整理活动串词衔接流畅（10分）；
5、辅导员总结、点评，语言丰富、内容详实、主题鲜明、教育深刻、有一定的理论层次（20分）；
6、班会主题新颖、形式创新（10分）；
7、影音资料、班会记录、班会总结、学生心得体会（10分）；
8、班会时长不少于50分钟，不多于60分钟（5分）；
9、带辅助音箱设备及其他形式设备（5分）。