一、活动背景
二、 活动主题
三、活动目的及其意义
1.促进社员的英语学习；
2.激发社员对英语学习的兴趣；
3.为励志社以后的长期关于学习方面的活动举行打下基础；
4.促进社员之间的交流与相互学习促进，丰富社团生活；
5.喜迎湖南科技大学教学为本的理念，高展励志社英语学习风采。
四、活动对象
五、活动地点
六、活动时间
七、活动流程
1.前期工作：
1.1.宣传
1.1.1.励志社演说部负责人通知各组组长活动的内容，各组组再以短信形式通知该组组员:内容涵盖:时间地点;活动环节;单词听写（内容新视野读写教程1、3、4单元SectionA的单词及词组，见附录一）；参赛人员准备好一个英语本（仅写上名字和励志社组次！）
1.1.2.励志社演说部部长于活动开展前一天口头形式通知社员，再次强调活动所有内容；
1.2.准备
1.2.1.各组组长将本组参赛人数上报到演说部（参赛人数不少于本组人数的一半），并列出参赛人员的名单；
1.2.2.主持人的选取（演说部委员男女各一名）；
1.2.3.组织部负责人负责提前预定场地；
1.2.4.演说部负责邀请大赛的评审团并确定领读英语单词负责人（付泓艺）；制定大赛评判计分标准（见附录二）；演说部成员每人准备十个情景活动场景（见附录三），用于大赛第二个环节；
1.2.5．演说部和文娱部负责整个活动流程节目的排练；
1.2.6.由广告部负责准备好摄影设备，并安排相关人员在活动中拍摄。
1.3.财务部规划活动经费
2.活动中期
2.1.现场布置由广告部主要负责，理事会其他成员全力配合（比赛前一小时必须布置、调试完成）；
2.2.北校参加活动的社员于明湖雕塑前以小组形式集合，由组织部负责组织社员依次有序进入活动场地，组长负责本组参赛成员的签到（签到表见附录四）；
2.3.主持人宣布活动开始，欧楷社长发言致辞（欢迎到场的所有嘉宾和问候），进入活动主题；
2.4.比赛默单词环节正式开始，全场安静，由付泓艺报默写单词，并由演说部人员负责监督；
2.5.默完单词后参赛社员将本子交到组长处，再由组长交与演说部进行批改，总结每组的分数。（批改人员由演说部成员和理事会组成）；
2.6.（小游戏）主持人邀请两名助手并宣布每个人准备三张小纸条，分别写上名字，地点，事件，主持人和两助手按名字，地点，事件分堆收齐并将每堆的顺寻打乱后念出来。
2.7.开始比赛第二个环节：即兴英语情景对话。
2.7.1.每组组长依次从编辑部李珍竹抽取比赛题目，每组共七分钟（准备五分钟，展现两分钟），由评委打分，每组的得分分数依次交给演说部统计；
2.7.2.总结综合评定每组最后得分，定出一、二、三、等奖，由社长欧锴公布比赛结果；
2.7.3.由评委代表为获奖小组代表颁发奖品。
2.7.4.社长总结此次活动，欢送评委。主持人宣布比赛结束，在社歌《超越》的歌声中组织部负责有序组织退场。
3.活动后期
3.1.由演说部安排好的人员打扫卫生。
3.2.由广告部和网络部分别负责整理照片和把照片上传于群共享中，并由网络部全瑶撰写活动总结；
3.3.组与组之间就本次活动相互学习，交流，借鉴，监督，达到共同进步的目的。
八、奖项设置：
团体奖：一、二、三等奖。
九、
1.组织部必须提前占活动场地，确保活动按计划进行。
2.组织部有序组织社员进场入座，小组成员尽量坐到一起。
3.时间安排妥当(最好周末)，保证尽量多社员参加。
4.主持人需及时带动整体气氛活跃，做好各个活动环节的衔接。
5.由于参与人数多，须维护好现场秩序。
6.活动中如遇突发事件，由所有理事会成员协调解决；
7.各个部门相互协调配合，使活动按计划顺利进行。
十、活动可行性
1.优点：
1.1.符合实际社员情况，可以在短时间内快速促进社员对英语的学习；提高社员对英语的学习兴趣；
1.2.积极响应学校教学礼拜周宗旨，推进社团在学习方面的发展，丰富社团生活，促进社团间的交流与团结；
1.3.为社团各小组今后在英语学习方面发展奠定基础。
2.缺点：
2.1.该活动前期准备较多，须各负责人投入大量精力。
2.1.参与人员多，应维持好现场秩序，保证安全。
十一、经费预算
|
需购物资 |
数目 |
单位 |
经费（元 ） |
|
|
矿泉水 |
5 |
瓶 |
7.5 |
|
|
气球、彩带 |
1 |
包 |
15 |
|
|
奖品 |
一等奖 |
1 |
个 |
20 |
|
二等奖 |
1 |
个 |
10 |
|
|
三等奖 |
1 |
个 |
5 |
|
|
其他 |
|
|
20 |
|
|
总计 |
|
|
77.5 |
|
励志社演说部
2011年11月10日
策划书附录一
单词、词组收录表
附录二
一、单词比赛
1.形式;报英文，选手写出中文和英文
2.评委；各组派组长一名，组员三名（组员要求：对单词较熟练）
3.评比
3.1.每组参赛人数达百分之五十到百分之六十得1分，百分之六十到百分之八十得2分，百分之八十到百分之九时得4分，百分之九十到百分百得6分
3.2.取每个组的平均分数，平均分数数第一名得20分，其二名得18分，第三名得16分，第四名得14分，第五名得12分，第六名得10分，第七名得8分
3.3. 本次比赛个人成绩居前三者可以为本组加分，并列第一加5分，并列第二加4分，并列第三加3分
3.4.统计每组1,2,3步所得总分为第一轮比赛得分
二、情景对话
由评审团决定
附录三
两人：1、 话题 : 一卡通
苏珊 Excuse me. Can I apply for a metro card here?
请问这儿能办一卡通吗？
工作人员 Yes.
可以。
苏珊 How much does it cost?
多少钱一张？
工作人员 The deposit is 20 Yuan.
押金二十。
苏珊 I want to apply for one and add 50 Yuan.
给我办一张，充五十块钱。
工作人员 That'll be 70 Yuan.
一共七十。
苏珊 Here you go.
Just a minute... Here is the card and receipt 稍等……这是卡和收据
情景二
在北校门口坐14路车忘带钱A同学想办法向B,C借，B始终不同意，怕是骗局。C同学恰好有一元零钱并接给，最后他们成为了好朋友。
情景三
A,B为恋人，A为女生B为男生，B与其他女孩约会被A看到 B向A道歉祈求她原谅 ,结局如何有女方决定
情景四
约会 （Making appointments）
1.- Are you free next Wednesday evening? I want to go to the cinema with you?
- Yes, I‘d like to.
2.- When shall we meet, this evening or tomorrow evening?
- I don‘t mind. Either time is OK.
3.- Are you free later today?
- Sorry, I‘m free every day except today.
4.- Are you able to come tomorrow morning?
- I think so.
5.- Are you free this afternoon?
- Oh no. Will this evening be all right?
6.- I‘m busy today. What about tomorrow afternoo
情景五
购物 （Shopping）
1.- What can I do for you?
- I‘d like some apples.
2.- Where can I buy some stationery?
- Let‘s look at the shopping guide. Oh, it‘s on the ground Floor.
3.- Could I buy half a kilo oranges?
- Certainly. Here you are.
4.- Will you please show me that radio?
- Certainly.
5.- How much is the radio?
- Ninety yuan.
6.- Good morning, sir. May I help you?
- Yes, I‘d like to buy a sweather.
- That would be fine. Shall we make it nine o‘clock?
情景六
看病 （Seeing the doctor）
1.- I‘m feeling tired, doctor.
- Have a good rest and then you‘ll feel better.
2.- How are you feeling today?
- I‘m feeling even worse.
3.- Doctor, she is not feeling well.
- Nothing serious, I hope.
4.- Doctor, do I have to take the medicine before or after meals?
- Three times a day after meals.
5.- What‘s the matter?
- I‘ve got a headache.
6.- What‘s your trouble?
- I‘ve had a pain in my stomach since morning
情景七
禁止和警告 （Prohibition and warnings）
1.- Don‘t climb that ladder! It‘s broken.
- OK. Thank you.
2.- Look out! There‘s a car coming.
- Oh, thank you.
3.- You mustn‘t play on the street. It‘s dangerous.
- No, we won‘t.
4.- Don‘t touch the machine when it is working.
- No, I won‘t. Thank you.
5.- You are not allowed to smoke here.
- Oh, I‘m sorry.
6.- You can‘t walk your dog in the park.
- Oh, I‘m sorry. I‘ll never do it again
情景八
Lina: Oh my gosh, Rose, is that you?
哦天啊，是Rose么？
Rose: Lina! Hey! What's up!
哦是Lina，最近怎么样？
Lina: I am thrilled to see you here! What a surprise!You have changed a lot.
太高兴在这里见到你。感觉太意外了。你变化真大。
Rose: Seriously? Heck, no! I am still the same old Rose
变化很大吗？不不，我依然是以前的Rose。
Lina: No way, you are much more charming now.
不，你比以前更迷人了。
Rose: Oh really, but look at you! What a big change, wow.
哦，真的？但是看到你，你也是有巨大的变化呢！
Lina: I know, we haven't seen each other for a long time. Here, this is my new phone number, call me anytime
是，我知道，我们都很长时间没有见面了。给你，这个是我的新电话号码，随时给我打电话。
Rose: Thanks, I'm sure i will.
谢谢，没问题，我会打给的。
Lina: I have to go now, see you!
恩，好，我现在必须要走了，再见了。
Rose: Bye Lina! I'll contact you.
再见，我会联系你的。
Friends like to treat each other
情景九
当你想请别人吃一个冰淇淋时，该如何说呢？很简单，只要一句“I'll treat you to ice cream.”就行了。这天，Susan就请她的中国朋友Maymay和Lin到快餐馆吃饭。
S: Here we are. This is my favourite place.
M: How many times have you come here?
S: I never counted.
L: I'd like to sit near the window.
S: Please be seated. It's my treat today.
M: Fast food restaurants are popular now.
L: They are popular for quick, inexpensive meals or snacks.
S: What would you like to eat?
L: I'll try a steak sandwich with a hamburger.
M: Sounds good. I think I'll have the same.
S: Want something to drink?
L: Coke, please.
M: A cup of hot chocolate would be fine.
情景十：两个不认识的人在公交车站牌等车聊天。（相互认识，聊天，车到站结尾）
情景十一：两同学一起到商店买钢笔，两人配合分工与老板进行问价，砍价，成交，找零。
情景十二：一同学在14路公交车上碰到高中同学。（惊讶，喜悦，交谈自身现况，到站分开）
情景十三：某同学到书店购买书籍，与老板交流询问书籍，要求老板推荐好书，成功购书结束。
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