时间的流逝犹如白驹过隙，转眼间，今天已经是安徽支教眠虎小分队正式成为支教老师的第五天了。适应了天然的闹钟—鸡鸣声，适应了早早起床迎接第一缕晨曦，眠虎这个村庄，安静淳朴，忙碌中又带着点安详，带给了队员们太多太多的感悟。如今的支教队员们对于做早餐也早已得心应手，简简单单的泡饭，配上学校里大娘赠送的榨菜，和孩子们相伴里新的一天就此启程。

       眠虎小学的孩子们聪颖，好学。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。这句话用在他们身上最合适不过了。无论是男生还是女生，无论是家里有多远，无论天气是多么炎热。他们总会早早来到学校。印象中起床后第一声听到的是他们的问好，看到的是他们奔跑的身影。这和大学生们普遍踏着铃声进教室相比，不难得出。艰苦的环境却造就了他们刻苦的品质。

       在这次支教活动中，眠虎小分队的目的不仅仅在于给他们带来更多的知识，更希望激发他们更多方面的兴趣才能，保留着他们那一份可贵的纯真、挖掘出他们潜藏的才能。晨读中，不再只是中规中矩的大声朗读。在演讲与朗诵老师的带领下，声情并茂的诵读代替了枯燥无味的朗读。同学们投入了感情，加上了手势，读起书来的底气都增加了不少。也许是因为身处的环境，接触的人比较少，有些同学们平时会很害羞，很少说话，队员们希望通过这种方式增强他们的信心，锻炼他们的勇气。历史课程上，队员们抛弃了枯燥的说书，在回顾历史时采用历史再现的方法，邀请同学们表演历史剧、历史小品，想象历史场景。在学习历史的同时拓宽孩子们的兴趣面。美术课上，难道就只是动手画画了吗？当然不，有趣的剪贴画制作，同学们可以制何东西，喜爱的老师、最好的朋友又或者是心中的英雄。剪贴画的材料来源于学校里的任作任何植物，孩子们亲自摘取喜欢的树叶，喜欢的花瓣，用一草一木构造出心中最美的印象。同学们喜爱的手工课上，队员们想要锻炼孩子们的动手能力和想象能力，他们可以用一张纸变出一朵花送给亲人，变出喜欢的卡通人物，永久收藏。变出自己创造的形象，只要他们能想到，他们就可以创造。支教队员们希望给孩子们更多自由的创造空间。

       当太阳从西边落下，当放学铃声响起，收拾声、打扫和嬉闹声打破了这个祥和的傍晚，却又给其中的安宁增添了一丝丝生机。看着一些孩子们背着书包，骑着自行车结伴归家，看着一些孩子们在操场上玩闹游戏，欣慰、满足的心情油然而生。直到夕阳渐渐消失在地平线，看到村庄中的炊烟袅袅升起，又一天就此消逝。队员们唯一期待的，是明天的孩子们。因为他们的笑脸，灿若星辰。