“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。”众所周知，我国是历史悠久的文明古国，拥有丰富多彩的文化遗产，然而在辉煌的历史背后，随着现代化进程的加快，许多传统技艺、习俗、礼仪等非物质文化遗产已濒临消亡。

       非物质文化遗产是一个民族宝贵的财富，也是一个民族最动人与深刻的记忆，为了留住民族记忆最后的背影，浙江工商大学金融学院青年志愿者服务中心上庄支教小分队专门开设了非物质文化遗产鉴赏课程，该课程采取轮班制，参与该课程的学生人数总计约达170人。如今，非物质文化遗产鉴赏课已随着支教活动的有序开展进行至了整整第十天。

       由于该课程采取轮班制，负责非遗课程教授的老师将每两天轮换一个班级，每次换班都需要针对班级年龄层次及受教水平的不同情况，调整非物质文化遗产鉴赏课程的内容。为了秉承暑期支教学习与趣味相结合的宗旨并且提升学生对非物质文化遗产的学习兴趣，负责该课程的支教队员在准备上课内容时会将文字介绍、图片展示与影视作品欣赏等多种形式的材料相结合，以提升该课程的趣味性。

       为了使该课程能够更加贴近孩子们的现实生活，教授内容将以绩溪当地的非物质文化遗产为主。今天，学校里年级最高的六年级数学班轮到上非物质文化遗产鉴赏课。上课伊始，支教的老师向同学们提了一些问题，那就是“你认为什么是非物质文化遗产”、“你知道绩溪当地有哪些非物质文化遗产”等，对于这样开放性的提问，孩子们都很踊跃积极地回答，然而答案却不尽人意。原本以为高年级的孩子会对非物质文化遗产有所涉猎，至少对当地的非遗文化有所了解，但其实他们在日常校园生活中并没有机会对非物质文化遗产进行了解与学习。为此，支教队员们深感在暑期支教项目中开设非遗文化课程的重要性与必要性。

       非物质文化遗产鉴赏课程为每课时两节课，该课程先对非物质文化遗产的含义、内容、现状等方面进行简要介绍，再对绩溪当地的非物质文化遗产进行详细讲解。

       绩溪地处徽州文化核心区，文风昌盛，自古被誉为“东南邹鲁”，非物质文化遗产灿若繁星。率先在全市建立四级保护名录，徽墨进入首批国家级名录，省级名录有徽戏、秋千、台阁、祭社等14项，市级名录有43项，无论项目等级、类别，还是数量均居全省前列、全市首位。

       负责非遗内容教授的老师，分别对徽墨、徽剧、徽州三雕、徽菜、安苗节、赛琼碗、徽州墙头画等绩溪当地的非物质文化遗产进行介绍。在课程讲解的过程中通过提问加以引导，帮助学生竖立“非遗就在我身边”的意识与对待非物质文化遗产要“珍惜、保护、传承、创新”的正确态度。以幻灯片放映、图片展示、影音欣赏等多种方式拓展教学形式，提升教学的趣味性与学生学习的自主性。

       浙江工商大学金融学院青年志愿者服务中心的支教队员们意识到非物质文化遗产是以人为载体的，主要依靠传承人的口传心授、世代相传，在暑期支教项目中开展非物质文化遗产相关课程将对潜在青年传承者的发掘与培养产生重要的意义，将为非物质文化遗产保护光明前景的开辟做出一些积跬步而至千里的贡献。

       留住民族记忆的背影，唤起非遗辉煌的过去，志愿者们在努力！