播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单

——河南科技大学动物科技学院阳光天使义务支教团赴五龙小学社会实践活动纪实

(通讯员 廖波 程皇座)

      习近平总书记在五四青年节时勉励青年：“广大青年要到基层和人民群众中去建功立业。”因此，“三下乡”社会实践活动成为在校大学生每年暑假的重头戏。

       进入象牙塔，是人生中必不可少的一步，若没有了这样一段经历，那就不会有更好的发展。每个人一出生都肩负着自己的使命，有些人注定成长成才，而有些人注定要落魄一辈子，这其中的差距就在于对“象牙塔”的认知程度。

      但是，如果总是沉溺于象牙塔，那么终究会失败，因为“纸上得来终觉浅”，所以适当的时候要走出去，看看外面的大千世界。邓小平曾说过“实践是检验真理的唯一标准”，只有理论与实践相结合，才能做的更好。

      走出象牙塔，展现青春年华。为了更好的利用象牙塔里所学的东西，阳光天使义务支教团不怕艰苦、不怕累，与2015年7月12日启程奔赴寇店镇五龙小学展开为期15天的义务支教活动。利用暑假，展现当代大学生青春年华。

一、活动前期立项与筹备

      在我国城乡之间，每天流动着上亿农民。农民工子女留守问题已日趋严重。孩子们都是可爱的天使，当他们的父母为祖国的建设拼搏奋斗时，他们应该得到大家更多的关心与帮助。为积极响应团省委、省青联、省学联的指导方针，关爱留守儿童群体，反映留守儿童的生存现状，收集留守儿童的梦想，并通过爱心帮助给贫困地区留守儿童带去欢乐，培养他们的业余兴趣爱好，使他们在德智体方面得到全面发展，实现他们的梦想。同时，也为了给我们在校大学生一个锻炼自己、奉献爱心的平台，充分利用这个暑假，前往洛阳市伊滨区寇店镇五龙村进行关爱留守儿童的义务支教暑期社会实践活动。

      1、立项依据：

      洛阳市伊滨区寇店镇五龙村是相对而言留守儿童较多的一个地方，并且经济比较贫困。本村多数学生的家长在外务工，无法顾及孩子的生活和学习，孩子们在家缺乏足够的交流沟通与关怀，学习基础薄弱，却得不到更多的指导和帮助。现原因分析如下：

      （1）、客观方面：

      1、国家大力倡导大学生下乡关爱留守儿童和基础教育，团省委、省青联、省学联也将关爱留守儿童，下乡义务支教作为每年暑假实践的专项活动。

      2、通过联系沟通，我们已经与当地小学建立对接联系，学校校长与孩子十分欢迎我们。

      3、通过实地调查，我们已经基本掌握当地的人文环境，有利于我们工作的开展。

      4、中国洛阳扶贫基金会大力赞助支持我们教育关爱服务队。

      （2）、主观方面：

      1、从活动开始，我们做了充分的准备，各个环节都做了详细的安排和准备。

      2、参加支教的支教老师都曾在河南科技大学动物科技学院大学生爱心服务基地实践过，都有丰富的教学经验。

      3、我们的团队成员各个方面相对都比较优秀，而且队员不仅有强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

      2. 内容策划：

      1、调查当地留守儿童现状，整理调研报告，分析调研数据，全面掌握本地留守儿童的生活教育等问题。将调研整理成一份可供当地相关部门及其他组织机构参考的调研材料。

      2、走访留守儿童家庭：设身处地了解留守儿童家庭的日常状况及需要提供帮助的地方，收集留守儿童梦想。
      3、大型宣传活动：通过社会媒体、网络媒介、新媒体平台、实地举办留守儿童宣传签字活动等形式，呼吁社会各界人士关注留守儿童，了解留守儿童的基本情况。
      4、与当地教育机构对接，了解本地留守儿童受教育情况及教育优惠政策，共同解决留守儿童问题。

      5、开展第二课堂义务支教活动：

      ①在保留原有教学体系情况下，为留守儿童补习暑假功课。

      ②开展安全知识教育，指导安全自救方式。

      ③开展心理知识教育，培养健康积极生活态度。

      ④结合所学专业，开展自然知识教育。

      ⑤开展体育课，为孩子培养健美操、足球等基本技能。

      ⑥在孩子容易接受的范围内开展阅读课、写作课、国学课、你问我答、经典故事、音乐、几何游戏、辩论赛等课外素质课。

      6、建立爱心书屋:与各个社区联系，举办募捐课外书籍活动，为本地学校建立一个爱心书屋。

      7、与本村学校对接，成立建立大学生社会实践服务基地。

      8、与孩子一起排练文艺节目，提升孩子文艺素养，在支教结束后举办文艺汇报演出。

      3、活动具体准备和活动地点确定：

      1）、与当地学校、村委会联系，与当地留守儿童建立对接，商量相关支教事宜，签订支教队、学校、家庭三方协议书。

      2）、组建团队：组建会不同技能知识的团队成员，并将其分组，为后期活动开展做好准备。

      3）、准备教育关爱条幅、团队旗帜、照相机等活动用品。

      4）、根据当地学校建议要求准备支教课程，并与学校商量建立第二课堂及其内容。

      5）、提前建立好新媒体等宣传平台。

      6）、准备调研问卷及相关材料。

      7）、准备第二课堂所需的各种材料和资源，并制定详细的课程表。

      8）、与各个社区建立联系，募捐课外书籍。

      9）、准备团队日常必备生活用品和药品。

      10）、提前联系小区负责人，做好相关工作。

二、活动的具体进展

      1、团结合作，精心准备：阳光天使义务支教队在院团委老师的指导下于5月成立。所有支教老师都是由素质较高，才艺丰富的在校青年志愿者组成，队伍成立后，支教老师便开始积极准备支教工作，包括与五龙小学校长联系支教事宜，准备相关支教材料，准备第二课堂内容等等。此外，令支教老师高兴的是，洛阳市助学济困联合会洛龙分会对我们的支教活动大力支持，对支教老师的生活进行赞助，并安排社会爱心车队接送支教老师，一定程度上保障了支教老师的后勤无忧，使支教老师安心开展支教。

      2、为爱而行，募集图书500余册：2015年7月7-9日，进行了为期3天的募捐活动，共募集图书500余册，主要为五龙小学的孩子们寻找课外读物。连续三天的高温却始终没有阻挡住我们的激情，烈日下有我们奋斗的汗水，深夜中有我们激烈的探讨声。“靡不有初，鲜克有终”，只因曾经那份纯真的爱。象牙塔中的我们，真正当我们步入社会的那一刻，才明白了生活的不易。残酷的现实，让人变得更无奈……

      3、情牵留守儿童  不畏酷暑做调研：河科大阳光天使义务支教团于7月10日，在周城广场对社会各界人士进行了问卷调查，了解社会对留守儿童的关注和认识情况。随着温度的升高，队员们还在努力的进行，尽管天气很炎热，但队员们并没有抱怨。他们想深入基层进行调研，以此为基础建立一个洛阳地区留守儿童数据库。

      世上无难事，只怕有心人。只要肯付出，任何的困难都可以克服，世上的路是人一脚一脚踏出来的，只要社会各界人士都拿出一份对留守儿童的关心，就一定会有解决留守认同问题的一天！

      阳光天使义务支教团，我们在路上：科大学子，齐聚五龙，为爱而行，我们在路上；祖国花朵，承载希望，用心浇灌，成长长才......

      4.播洒爱心，义务支教：7月12日，志愿者在洛阳市爱心车队的护送下，到达五龙小学，在与校长进行工作交接后，下午支教老师没有休息，便开始了支教前期的报名工作。一下午时间，整个五龙行政村的孩子都赶过来报名了，其中还有几个外村的孩子。报名结束后，支教老师与家长开了一次见面会，就相关安全事宜与孩子家长达成共识并签订相关协议，与孩子家长一同保障孩子在支教期间的安全。

      从13号开始，暑期第二课堂支教活动正式开始，支教队根据实际情况为不同年级的孩子分别开展了国学、音乐、辩论赛、阅读课、朗诵课、足球课、健美操课、生物奥秘、成语接龙、几何游戏、经典故事等课程，切实从各个方面培养孩子的素质。从实际教学过程来看，孩子对这些课程都比较感兴趣，学的也比较快。特别是在你问我答环节中，孩子都争相把自己平时生活中见到的不知道的现象提问出来，支教老师都给他们做了合理的解答，丰富了孩子的知识面，巩固了支教老师的所学。

      不管怎么说，半个月的支教活动，孩子学到了很多，支教老师也领悟到很多，还是那句话，如果有时间，一定要去山区做一次支教老师。

      5、支教学子课后做调研，用真心与老乡唠家常：截至7月19日，河南科技大学教育关爱服务团支教老师在五龙村小学已经生活工作7天，各项支教工作均已运转起来。在这期间，为了更好的开展第二课堂内容，培养孩子的各项课外素质，根据实际情况有针对性的对留守儿童进行支教活动。经过几天的支教和对五龙村的实地考察，支教团于7月15日下午开始深入基层走访村民，了解本村留守儿童的具体情况。同时，并以此为资料，建立了关于留守儿童的数据资料库。

      7月15日下午，支教老师拿着调查问卷和走访日志本在五龙村展开调研。他们深入村委会、路边乘凉的人群等一些活动场所，通过愉快的聊天过程去了解此地留守儿童相关生活、学习等状况。村民对此都非常支持，不仅讲了很多留守儿童的学习生活状况，还提出了学校老师应该怎么做去解决他们的心理问题。在调研中，志愿者不仅与老乡们交谈，而且与孩子们谈心，询问他们是否喜欢老师们教的课程。

      支教团不仅仅通过走访聊天的形式了解留守儿童生活学习状况，还经常与学生家长电话沟通、走访村委会等多个角度了解掌握留守儿童现状，以便制定较为完善的支教课程。

      留守儿童永远都是令人担忧的一个特殊群体，需要我们每个人耐心付出，小爱心汇聚成大爱心来浇灌他们的心灵，才能让留守儿童感到幸福快乐！

      为爱而行，我们在路上！

      6、微爱筑梦，塑造最美向阳花：为让五龙村的留守儿童过一个有意义的暑假，同时为迎接即将到来的“八一”节，2015年7月31日支教队为孩子们搭建了一个属于他们的舞台，举办了一次文艺汇演。

      “白玉兰啊，你为何总是在我们离别的季节孤独开放？紫薇花啊，你为何总是让我们无端的勾起离别的忧伤？”时间总是匆匆，今天是支教团在五龙支教的最后一天，面对时间的流逝我们无力抗拒，只能尽我们最大的努力为五龙的孩子们留下美好的回忆。

      由于生活条件的限制，舞台搭建的非常简单。炎炎烈日，依然挡不住学生、老师及志愿者的激情。

      这次演出舞台虽是简单的拼凑，但却别出心裁；没有专业的音响，但悦耳的原声和着电脑简单的配音，一样那么动听；人们的心灵与孩子们越来越投入的表演一次次碰撞交融，质朴的原音原色久久激荡回味。离别总是来得太快，让人久久不能忘怀。

      7、别了，向阳花：轻轻是别离的笙箫，酷热的夏，难忘今昔，承载着10朵“向阳花”的美好记忆。匆匆的年华，雕刻着让人留念的印记，初到五龙，10朵“向阳花”开始与萌哒哒的孩子们相遇、相识、相知，虽时光短暂，但故事的情节美好动人，有快乐、有悲伤、有困难、有惊奇，寻遍了生活的种种色彩，走过了生活的酸甜苦辣，别了，向阳花，未来因你们更精彩。

      7月26日，河南科技大学阳光天使义务支教团赴伊滨区寇店镇五龙村小学支教活动圆满落幕。10朵“向阳花”告别了15天的支教生涯，整装待发，披荆斩棘，依旧阳光自信，挥动着活力的小手，与萌哒哒的孩子告别、释怀、留念。

      “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”尘世间有多少人来人往，就有多少擦肩而过。一些风景再好，终只属于记忆；有些情感，路过交错，已然是最好的结局；有些事物，共同度过，已然是最好的回忆。回忆中，总会有些瞬间，却能温暖整个曾经。

      轻轻的你走了，正如你轻轻的来，你留下了真情和真爱，却不愿带走一片云彩。别了，向阳花……

      8、“风雨”作伴，点亮五彩支教梦：青春作伴谱写支教梦，激情似火铸就爱心图。烈日当空，志愿者笃定前行，忘却淋漓汗水，落实“教书育人”理念，用“心”行走支教旅途；暴雨阵阵，志愿者披荆斩棘，不畏山路蜿蜒，一腔热血满怀希冀，克服环境恶劣。8月3日，河南科技大学阳光天使义务支教团的队员们再次来到了洛阳市寇店镇五龙小学，与孩子们长相思，追留念，讴歌五彩支教梦。

      清晨阳光扑面，志愿者早早起床收拾过后，便再次踏上前往五龙的路途，车窗外，山路盘旋，志愿者们回忆着与孩子们相处的时光，脸上闪烁出久违的微笑.......

      他们相互鼓励，相互扶持，汗水像小雨一样流个不停，衣服紧紧地贴在身体上，酷暑难熬。就这样，走走停停，终于迎来了五龙的气息。

      走在幽静的乡间小路上，耳畔又响起了熟悉的声音“科大学子，齐聚五龙；为爱而行，我们在路上......”是的，那是支教队员们的心声，是属于他们单独的记忆。

      山里的天气，总是阴晴不定。志愿者刚到达五龙小学便迎来了倾盆大雨，随着雨量的增加，积水越来越深。因为雨势过大，学校里停水停电，屋子里看不见，队员们就和孩子们到楼道里交流。这一时刻，没有年龄的差距，没有身高的差距，没有身份的差距，只有心与心的交流。时间在流逝，感情在加深。

      下过雨后，山里的气候很凉快。考虑到没车，志愿者们决定在五龙小学住一晚。没有水，志愿者便用泡面充饥；没有电，志愿者便用蜡烛抗拒：没有床，志愿者便用凳子做床；没有被子，他们便以天为被。虽然条件刻苦，但是队员们都很开心，一起吃苦的日子，再苦也是甜。烛光虽小，但却温暖着每个人的心。

      分离，有点难舍，但不欣然；有点遗憾，但不达观。因为相逢的盼望在抚慰。青春的深刻和精彩不在于名噪一时的轰轰烈烈，而在于水滴石穿的浪漫，在于星火燎原的团结奋斗，打造属于自己的耀眼青春。支教的生活虽然艰苦，但是他们收获了成长，更收获了与孩子们的友谊，收获了青春路上前行的力量！

      有一种生活，你没有体会过就不会知道其中的快乐。支教的生活，我们风雨同舟，患难与共。我们同在一个屋檐下，关爱留守儿童，让世界充满爱！

      9. 照片墙上，留下最美身影 ：8月9日下午，阳光天使义务支教团的志愿者们在隋唐城遗址植物园门口举办了小型“留守儿童”照片展及关爱“留守儿童”签字仪式，呼吁社会给留守儿童们更多的关注。
      爱心人士在“关爱留守儿童”的条幅上签字
      爱心诚可贵，相信会有更多的人参与进来，去帮助需要帮助的人。这些照片中的孩子都是我们不久前教过的学生。支教团队的副队长程皇座介绍说，“我们举办这次照片展，是希望把留守儿童的故事讲给更多人，呼吁社会给他们更多的关心和爱护，让世界充满爱。”在当天的活动现场，虽然暴雨刚过不久，但参加活动的人络绎不绝，看到有不少市民纷纷在关爱“留守儿童”的条幅上签字，为我们加油。
      10、在实践中学习，在感悟中成长
      花有重开日，人无再少时，时间如白驹过隙，15天的支教生涯虽已结束，但爱心却不会停止。15天的实践，收获的不只是阅历、经历，而是孩子们最纯真的情谊。
      “如果有机会一定要参加一次支教，去亲身体会一下那种生活，深切的感受孩子们那纯真的笑容以及对知识的渴望，那样你收获的不仅仅是感动，还有继续前行的动力。”忆往昔，志愿者程皇座深情的说道。“实践是检验真理的唯一标准，经过这次下乡，让我真正体验了从幼稚变成熟的过程，相信这段时间将是我人生中做美好的回忆！”队友豆梦莹回忆说道。
      “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”青春充满探索，人生充满意外，释放希望之光，让未来充满爱。
三、活动感受

      我们所在的阳光天使义务支教团队，是在学院团委老师的指导下于2015年5月成立的，所有的支教老师都是自愿报名参加的老师，大家亲眼看见这支支教队伍从幼小的雏鹰成长为一个能够搏击蓝天的雄鹰，面对一切困难如中流击水，毫无退却。

      7月，对于洛阳城的所有人来说，都是一个炎热的时间，对于我们支教老师，却是一个开花结果的时间。我们从组建团队开始，便进行紧张的支教准备工作，包括为孩子募捐500本课外书籍，排第二课堂课程表，练习广播体操，练习歌曲等等，做这些工作累肯定是有的，但是大家更多的是即将去支教做老师的喜悦。

      7月12日，在社会爱心车队的帮助下，我们到达五龙小学，交接仪式结束后，支教老师便开始为期半个月的支教工作。半个月的支教工作，说长不长，说短不短。对于我们来说，半个月时间是非常短的，每个支教老师都尽自己最大努力结合孩子实际情况教给孩子更多的知识，每天，支教老师都非常累，有时候为了上课连口水都没来得及喝，但是大家都没有抱怨累和苦，毕竟，与当地留守儿童比起来，我们是很幸福的。7月26日上午支教老师组织孩子进行文艺汇报演出，下午爱心车队将我们接回学校。

      如果有机会，一定要去做一次支教老师，对于我们支教老师来说，这个暑期社会实践活动是非常有意义的，它是我们踏入社会的一个平台，是我们初入社会的一个窗户。这里有支教前夕大家一起宣誓时的激动人心，有开会讨论争论辩解却友爱的氛围，有成为支教老师的喜悦，有为留守儿童现状担忧的情怀，有为孩子解决问题后的欣喜，有一块吃饭工作的开心，有离别时后的落泪……现在，支教活动结束了，每次回忆支教时候的点点滴滴，我们都感觉是那么幸福。

      我们作为当代大学生，正处于富有朝气的年龄段，应该时刻保持积极阳光明媚的一面面对生活，走出象牙塔，将自己的理论知识应用于实践，为社会建设出一份力所能及的力量，正如习近平总书记在五四青年节对当代大学生提出的要求：作为一个大学生，要勤学、修德、明辨、笃实。通过实际情况，用青春的臂膀扛起时代的重任，用青春的面庞装点祖国的容颜，用青春的笔触书写壮美的诗行。

      短短半个月的义务支教活动结束了，于我们，积累了很多，沉淀了很多：我们应该放下浮躁，沉下心来踏踏实实去做事情，青春的深刻和精彩不在于名噪一时的轰轰烈烈，而在于水滴石穿的浪漫，在于星火燎原的团结奋斗！

      真爱支教，如果有机会，我们将义务反顾再来一次义务支教。

四、活动结果

      此次支教活动我们进行了长时间的积极准备和精心组织，队员们花费了一周多的时间学习相关的支教知识，做充分的知识储备。在我校团委、学院以及张小玲老师以及各活动现场的相关工作人员的支持下，在五龙村民的热心参与下，我们以河南共青团文件精神为指导，深入基层展开义务支教服务以及对留守儿童的调查，整个活动获得良好成效，并取得了一致的好评。

      主要活动成果如下：

      1）孩子们对未来有了一个明确的奋斗目标，对于山区的孩子来说，增加了他们的知识面，开拓了他们的眼界，对于他们以后的发展做了思想启蒙。陪伴这些孤独的孩子们，让他们渡过了一个有趣而难忘的暑假，播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单！

      2）获得真实详细的第一手资料，本次实践活动一方面通过在洛阳市发放问卷调查，调查市区对于留守儿童的基本材料，另一方面志愿者去基层实地考察，通过走访村名与村委会，掌握了宝贵的材料，建立了留守儿童基本档案，为社会提供了确切的材料。

      3）最重要的是本活动获得了校党委书记李漪等各位老师、洛阳市助学济困那联合会洛龙分会、五龙村村民、村委会、以及社会各界爱心人士的肯定与支持，并与五龙小学、洛龙分会等建立了长期合作关系，为以后的发展奠定了基础。有望将五龙小学作为河南科技大学暑期社会实践基地，为学校争取了一定得荣誉。

       4）新媒体的运用取得了突破性的进展。21世纪是新媒体时代，在这样的大背景下，经过支教团10人的艰苦奋斗，微博、微信、QQ以及纸媒与网媒宣传成绩名列前茅。微博转发量、评论量、点赞量分别为2078、1751、2837；宣传稿曾在河南共青团、河南科技大学团委等各个微信公共平台展示；曾在大河报、河南青年报、洛阳晚报等纸媒发表优秀新闻稿件7余次；在三下乡官网、中青网、中国网、凤凰网、光明网、搜狐网等国家级网站发表过优秀稿件，报道量累计300余次。

小结：

      一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们也能不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷。

      “如果有机会，一定要去偏远山区做一次支教老师，在这里，你看见的不再是繁华万千，而是桃红柳绿，你听见的不再是枯燥的夏日蝉鸣，而是孩子们纯真的童音，所有的一切一切都会让自己内心那颗浮躁的心平静下来，慢慢思考。”这或许就是这次支教带给我们最大的感悟。

      “求学不求分数，读书不读死书”。我认为，在大学期间，不要一味的去学那些只能在课堂里学到的书本知识，而要放宽眼界，从身边小事做起，处处留心，学会锻炼各种能力，要用心观天下！