眼睛忽亮，却不与你对视，声音美妙，却不与你交谈，或喜或悲，或笑或哭，旁若无人，他们，是一群患有自闭症（又称孤独症）的儿童。这群被称为“星星”的孩子们，犹若灿烂银河中的星星，闪烁其间，却是一人一世界（儿童自闭症是重度残疾的一种，表现为对别人全面缺乏情感反应，言语发育障碍，刻板运动和对环境缺乏反应）。

      4月2日，正值第二个“世界自闭症日”，为更好地普及自闭症知识，服务自闭症儿童，将学习实践科学发展观落实到实际行动中，厦门大学新闻传播学院携手厦门博爱康复中心，共建志愿者社会实践基地。当天早上9点，“学习实践科学发展观，关注‘4·2世界自闭症日’”主题活动在厦门大学新闻传播学院3楼会议室举行。

      该活动由厦门市博爱康复中心、厦门大学新闻传播学院主办，厦门大学新闻传播学院08级新闻学硕士生党支部、08级传播学硕士生第一支部承办，厦门大学医学院、厦门理工学院软件学院等院系社团参与共建，得到了厦门大学在校师生的广泛关注，厦门日报、厦门晚报、海峡导报、海峡都市报、厦门电视台等媒体予以大力的支持，厦视二套海峡频道于当天晚上9点对活动给予了报道。

      此次活动全程分为共建协议书签约仪式、游园活动和“薪火相传”（现场讲解宣传与报名）三个主要部分。厦门市残疾人联合会理事长曾毓琪，厦门市残联康复处处长王大任，厦门市博爱康复中心主任崔建海，厦门大学新闻传播学院党委副书记林盛铨、叶虎，团委副书记吴琳琳，厦门大学医学院党委副书记张琥，团委副书记刘莉颖，厦门理工学院软件学院党总支副书记苏凯新，团总支书记刘琳婷及三个学院的自愿者出席了本次主题宣传活动。活动伊始，厦门市残联康复处处长王大任、厦门大学新闻传播学院党委副书记叶虎、厦门理工学院软件学院党总支副书记苏凯新分别就活动的背景、意义和目的等发表了讲话。在签约仪式上，厦门大学新闻传播学院党委副书记叶虎代表该院与厦门市博爱康复中心就建立志愿者社会实践基地进行了签约，该院党委副书记林盛铨赠共建锦旗——“学习实践科学发展观，薪火相传共建爱心桥”。随后，厦门大学医学院、厦门理工学院软件学院也分别与博爱康复中心签订协议并赠送共建锦旗。 

      作为本次“世界自闭症日”宣传活动的交流环节，游园活动包括钓鱼（通过筷子一端小绳上系的磁铁，将同样装有磁铁的啤酒盖吸起来）、保龄球（用篮球作保龄球击倒装有黄豆的饮料瓶）等小游戏，家长、老师、志愿者与小朋友在欢乐中度过了这个别样的“节日”。在场的志愿者同学们不仅尝试着与孩子们进行沟通与交流，并且为小朋友加衣减衣、擦汗，细心之处让人欣慰。游园活动最后一项是踩气球游戏，志愿者围成一圈，小朋友们在大家的环绕下，开心地踩着五颜六色的气球。“这些小孩都非常可爱，与同龄人一样，需要我们的呵护。今天看到他们快乐的笑脸，我也觉得很开心。”作为本次活动的一名志愿者，厦门大学新闻传播学院08级新闻学硕士生江晓奕这样说。

     “自闭症儿童在童年时期得不到及时治疗，成年后将很难融入正常社会”，“朋友们，一起加入到我们的志愿者行列中来，让我们以实际行动来践行科学发展观”。活动的当日，厦门大学新闻传播学院的志愿者在该校三家村广场，为来往的师生们讲解着自闭症的知识。为扩大活动的宣传效果，现场设置了宣传展板，并接受广大同学的志愿服务报名和各种儿童玩具和教具的捐献。

      据统计，到2008年为止，我国至少有200万儿童孤独症患者。在一年前的今天，联合国秘书长潘基文先生曾经发表致辞，呼吁世界各国关注自闭症患者及所有残疾人士的权利和福祉。联大在2008年12月通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症宣导日”。 2007年1月23日，我国残联《精神病防治康复“十一五”实施方案》，明确把自闭症儿童康复训练列如精神病防治范畴，加大了对自闭症儿童康复的政策支持力度。但与此相随的是许多人对自闭症儿童的症状、自闭症儿童的行为干预等，知之甚少。正是基于此，博爱自闭症儿童康复部与厦门大学新闻传播学院等院系社团，共同举办了此次活动，以增加社会各界人士对自闭症的认知与了解。同时，作为象牙塔中的骄子，主办方希望有更多的学生弘扬关爱弱势群体的社会风尚，投入到服务与奉献的志愿活动中，在活动中学习实践科学发展观，促进全面发展。