“先把边口理平，拿针要稳，从背面穿针到正面，然后再往后走一针……”5月4日中午，武汉交通职业学院经济管理学院临湖五舍楼内，十余名男生正在宿管阿姨张颖的指导下学习缝补衣服。

       相信生长于六、七十年代以前的男孩、女孩都不会忘记，做得一手好的针线活对于他们生活的重要性。但是对于生长于八、九十年代之后的青少年来说，穿的衣服、鞋子是买的，到了一定程度就扔掉了，盖的被褥是用被套、枕套套的，再也不用缝边了。大部分人别说亲手使用针线，甚至都很少见到父母使用针线了，因此，对于针线活，许多人根本就不理解，甚至还会报以嗤之以鼻的态度。
       武汉交通职业学院经济管理学院的“男生的绣花针”活动无疑又勾起了老一代男孩、女孩的怀旧情怀，更值得点赞的，是这一活动给大学生们带来的体验教育，将会使他们终生受益。
       “体验教育”，即通过实践来认识事物，使教育对象在实践中认知、明理和发展。男生学针线活就是一种极好的劳动体验、行为体验、角色换位体验、情感体验、励志体验，能够引导大学生们在体验中学习，在体验中感悟，在体验中成长。
这是一种劳动体验、行为体验。“先把边口理平，拿针要稳，从背面穿针到正面，往后走一针……”小小的针线穿梭，需要有对准度、力度、速度、灵活度的精准把握，稍有差错，就有可能导致行为目的的失败乃至身体的受伤。学习针线活，无疑就是一种极好的劳动锻炼，有益于锻炼身体的协调性、灵活性。
       这是一种角色换位体验。一般的男孩总认为针线活就是女孩的专利，是她们应该做的，对于她们来说也只是小事一桩。只有经过亲身体验，他们才会明白其中的付出与汗水，女孩也并非生来就会针线活的，她们也需要认真学习、刻苦训练，才会最终掌握好这门“技艺”。
       这更是一种情感体验、励志体验。“新三年、旧三年、缝缝补补又三年。”“学了之后才发现，缝补衣服其实挺有意思，还能省不少钱呢!妈妈再也不用担心我扔掉破衣服了!”老一辈勤俭节约、艰苦朴素的优良品德，没有亲自的实践体验，孩子们又怎能深刻体会、感悟?
       小活动有大道理。男生学针线活看起来不起眼，但是起到的教育实效可能会比那些洋洋洒洒、催人泪下的德育讲演来得更长久、更深刻。期待我们的教育教学中引入更多这样的体验教育活动。