“ 校园卫生奥斯卡奖”活动之最佳公寓楼，最佳楼工委，最佳寝室，最佳寝室设计，最佳寝室创新实施方案

为进一步推进我院的学生公寓文明建设，根据学院“告别陋习，崇尚文明”主题实践活动实施方案的要求，学生处把学生公寓卫生作为重中之重来抓，并在学生公寓开展“校园卫生奥斯卡奖”评比活动，培养广大学生自我管理，自我教育，自我教育，自我服务的意识，营造一个良好的学习生活环境，活动实施方案具体如下：

一、活动时间：2009年5月11日—2009年6月10日

二、评比形式：由校领导，学生处（含宿管中心），督查办，总务处，院工委，校学生会对宿舍卫生进行检查，检查分为定期与不定期两种，6月10日根据学生处等各职能部门以及院工委等学生组织的检查结果并结合各二级院系的检查材料，最终评选出最佳公寓楼，最佳楼工委，最佳寝室，最佳寝室设计，最佳寝室创新等五个奖项。

三、卫生标准：

(1)  寝室长、值日表、值日制度5分，缺少一项5分全扣；

(2)  物品摆放25分（桌、地、洗脸间、货架、椅子、衣物、鞋帽以及个人学习用品）等物品必须摆放整齐，其中一项不合格扣5分，扣分上不封顶；

(3)  床铺摆放整齐20分，一床被子不叠扣10分，扣分上不封顶；

(4)  卫生间、阳台10分，一项不合格扣5分，无卫生间的宿舍阳台算10分；

(5)  门、窗、玻璃干净10分，门、窗、玻璃其中一项灰尘明显扣5分，门、窗、玻璃乱贴乱画现象扣5分；

(6)  破坏公物5分，恶意破坏宿舍公物及公物损坏未上报维修扣5分；

(7)  天花板、墙面无蜘蛛网、乱画、乱贴5分，墙面有乱画、不文明贴画一项扣5分；

(8)  电风扇、日光灯无灰尘10分，其中一项卫生不达标扣10分；

(9)  无私拉电线、电话线、网线10分，私拉任一线路扣10分；

(10)宿舍环境设计5分，根据实际酌情加分（侧重宿舍文化氛围营造方面）最高加分5分；

(11)宿舍卫生创新5分，根据实际酌情加分（侧重宿舍卫生创新举措方面），最高加分5分。

四、成立工作小组

1.     成立领导小组

组长：  副组长： 组员：  校领导部分，督查办、总务处主要负责人，学生处老师部分

职责：对整个活动实施过程进行督导与指挥，统筹部署工作，实时纠正实施过程中出现的偏颇，确保整个评选实施过程公平公正公开，同时负责对最佳公寓楼，最佳楼工委，最佳寝室，最佳寝室设计，最佳寝室创新的最终审定。

2.     成立实施小组

        组长：   副组长：

        组员：六名公寓辅导员，宿管老师，院工委学办全体成员，校学生会女生部、生活部全体成员，十八栋楼工委全体成员及各楼入党积极分子、党员（预备党员）。

        职责：活动实施方案的直接参与者，秉承公平公正的原则，严格按照宿舍卫生评分标准对华园所属宿舍进行普查，并核算出每间宿舍的最终综合得分，同时排列出每栋公寓楼得分前十位和后十位的宿舍，在规定时间内上报领导小组。

（1）       实施小组细化

1.组别: A 组       B组       C组

2.负责人：

3.负责公寓辅导员及楼栋：

4.各栋楼互查安排

5.各项工作进度安排

5月11日—5月17日

学习，宣传，熟悉，调查，安排阶段，此阶段务必学习并熟悉实施方案具体流程及本楼所赋有的相关责任与义务及各项评分标准，在楼内做好“校园卫生奥斯卡奖”的大力宣传，熟悉自己的同事，调查好互查楼栋的具体情况，制定出具体的本楼实施方案细则，到院工委学办申领检查评分表格（组织部分学生组织参与到校方组织的周四卫生大检查当中，由方小义负责）（暂定）

5月18日—5月24日

实施第一阶段

根据前期工作安排，将互查楼栋分两次查完，此阶段先查一部分，做好记录并保存

5月25日—5月31日

实施第二阶段

紧接着实施第一阶段将剩余互查楼栋部分查完，记录保存好两阶段的检查结果

6月1日—6月7日

统计上报阶段

将强两阶段所检查的结果作统计分析，要求是原始稿件加上电子稿件，按得分高低计算出得分前十位与后十位宿舍，统计完毕及时上交至各组负责人手中。

6月7日—9日

各小组负责人将各组统计资料交至实施小组 手中，经过整理将资料上报领导小组 。

6月10日

领导小组最终审定并将结果公示

五、注意事项

1.本次“校园卫生奥斯卡奖”评比活动声势浩大，意义重大，关乎每位同学切身利益，希每位同学都能重视并积极参与为学院，为公寓楼，为教学楼，为宿舍，为自身争取荣誉；尤其是学生干部，更要发挥先锋模范带头作用积极参与到活动中去；

2.各部门，各小组，各栋楼要十分清楚实施具体流程，明确自身责任，按照实施流程有条不紊开展工作；

3.检查时佩戴好证件，联系好相应楼栋公寓辅导员，沟通好相应楼栋宿管老师，协调好相应楼栋楼长，做好进楼登记，穿着打扮整洁，言行举止文明，展现大院学生组织风采；

4.检查过程如若出现冲突，请求公寓辅导员，宿管老师帮助，切忌冲突升级；

5.各部门，各小组在检查时要学会调动任何积极有生力量，使更多人员能够加入到评比过程中，形成一种“大家参与、大家评比、大家学习、公平、公正、公开”的良好氛围。

6.实施小组ABC三组除对13#14#楼栋进行检查之外，负责对各部门，各小组的工作进展情况进行督查，确保整个工作能够有序进行。