一、 活动背景

　　一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔，想必给了我们难以言喻的激情。

　　在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。

二、 活动目的

　　为配合校团委积极开展第XX届运动会，拓展学生综合素质，提高大学生的对生活的观察能力与可思考能力，我部将于运动会期间策划开展征文活动。

三、 活动主题

　　本次征文以“迎师大‘奥运’ 征才子佳作”为主题。全面反映我校大学生的精神风貌，宣传学生应努力体验生活，思考生活，在生活中努力提高自己的综合素质。展示我当代大学生的人生观、价值观与世界观，为当代青年学生崭新的精神风貌喝彩、鼓劲。

四、 参加对象

　　全校同学

五、 活动时间

　　即日起（以海报张贴日期为准）至10月27号

六、 活动主办方

　　教育学院学生会素质拓展部

七、 活动承办方

　　教育学院学生会素质拓展部

八、 活动具体流程

　　Ⅰ、前期宣传工作

　　我部将于19日至25日进行宣传工作。

　　宣传前期（19至21号）主要以海报为主（每天两张）；

　　中期（22至23）主要以展板宣传为主，海报为辅；

　　后期（23至27）以海报为主。

　　若有可能可以借助燎原行知报在每日新闻上进行宣传。

　　Ⅱ、中期评选工作（10月29号至10月3号）

　　我部将邀请文学院的一些老师为此次征稿进行评选，最后评出优秀作品若干名，并给予评价与一些建议。若经审查合格者可推荐至《淮海教育报》等各大报纸

　　Ⅲ、颁奖典礼

　　我部将于11月6日晚于文南311多媒体教室举行颁奖典礼暨“迎师大奥运 征才子佳”作杯颁奖典礼

　　Ⅳ、作品推荐

　　我部将在颁奖典礼的同时联系《淮海教育报》等各大报纸（以《淮海教育报为主》），积极与各大报纸合作。

九、 活动注意问题

　　①中期宣传的展板主要摆放在人流量最多的新体育馆大门口与教育学院方阵下（总计两块展板）

　　②运动会期间每晚必须将展板抬到主楼大厅，第二天早上在抬回（共计两天）

　　③联系老师要在运动会刚结束时就开始，力图请到文学院老师

　　[ft=#0000ff,,;纸质作品统一放在我部文件夹中

　　⑤颁奖典礼策划书详见附表

十、 活动经费预算

　　16张海报

　　两张展板

　　附件用品.................................................................... 20元

　　总计............................................................................ 20元

十一、 活动预期效果

　　通过此次活动，可以锻炼我部新干事的能力。同时拓展学生综合素质，提高大学生的对生活的观察能力与可思考能力

　　教育学院学生会

　　团总支

　　素质拓展部

　　2010-10-14

　　附件：

　　首届“迎师大‘奥运’ 征才子佳作”杯颁奖典礼策划书

一、活动背景

　　此次活动是“迎师大‘奥运’ 征才子佳作”杯征文比赛的系列活动

二、活动目的

　　鼓励优秀获奖选手，积极拓展大学生在体验生活、思考生活的各方面素质

三、活动主办单位与承办单位

　　教育学院学生会素质拓展部

四、活动具体流程

　　㈠、前期宣传

　　我部将于11月5日至6日进行海报宣传（每天2张）

　　另外，可以在征文宣传的后期海报上顺便宣传

　　在11月6日当天我部将在文科楼门口摆放一展板进行宣传

　　㈡、邀请主持人，老师

　　邀请主持人苗正磊

　　邀请老师就是我们评选作品的老师

　　㈢、会场过程

　　①开场观看《大学生运动会理念宣传片》

　　②朗读优秀作品

　　③老师点评总结

　　④颁发证书，合影留恋

　　㈣、活动总结

五、活动注意问题

六、经费预算

　　老师赠品：杯子................................................ 20元

　　海报4至6张

　　气球若干

　　茶叶若干

　　共计:....................................................................20元

七、活动预期效果

　　①鼓励优秀获奖选手，积极拓展大学生在体验生活、思考生活的各方面素质

　　②锻炼我部各个干事，并对其进行考察

　　教育学院学生会

　　团总支

　　素质拓展部

　　2010-10-14