学风建设月活动策划书全方案
时间:2016-03-01 14:13 |
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作者:172xiaoyuan.com |
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摘要：
学风是治学、读书、做人的风气。优良的学风建设，是大学培养和造就高素质人才的重要条件，而大学生正是优良学风的直接营造者，也是最大的受益者。 我院根据学校要求紧密结合我
学风是治学、读书、做人的风气。优良的学风建设，是大学培养和造就高素质人才的重要条件，而大学生正是优良学风的直接营造者，也是最大的受益者。
我院根据学校要求紧密结合我院实际情况，针对我系学生学风建设所出现的问题，制定各项整顿措施，深化学风建设，营造学习氛围，加强校园文化建设，开展“学风建设活动月”活动，引导同学们的自主学习和加强自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风。
学风建设月活动时间为：2014年12月 4日—2015年1月4日
一、学风建设月活动主题：
“创优良学风，我可以做些什么？”
二、具体目标：
1、 重视发挥学风建设标兵等骨干的作用，树立学习模范；
2、 加强学生日常管理，端正学风，有效地促进全校学生学习的积极性，不迟到早退、不缺勤，遵守课堂纪律；
3、 培养良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，降低考试不及格率；
4、 倡导诚信考试，严格考风考纪，降低考试违纪率，直至实现考试零作弊；
三、活动内容
1、开展“创优良学风，我可以做些什么”主题班会。大一、大二的六个班级要在同学中开展学风建设座谈会等，组织学生开展“为什么学、学什么和怎么学”大讨论，帮助学生培养“乐学、勤学、会学”的良好学习习惯，创造良好的学习氛围。
2、召开大一、大二、大三班长和学习委员会议，传达院学风建设月活动方案和精神，对各班级提出要求。要求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕系学风建设月计划，开展有特色的学风建设月活动。
3、关注学习困难学生，针对专业成绩后10%学生开展座谈会，了解学生的学习态度和学习习惯，提供针对性的帮助，切实降低学生补考率。开展挂科同学签约学风建设目标承诺书仪式。辅导员针对学业预警同学和专业成绩后10%学生开展座谈会，关心学习有无困难，了解近期学习状态，多鼓励和激发学习困难学生的学习积极性。
4、提高晨读与晚自习质量
为创建良好的学风，培养学生良好的日常学习行为习惯，提高学生的自学能力，促进学生全面素质的提高，各班班长或学习委员作为本班晨读晚自习的主要负责人，每天负责上报考勤人数与具体名单给辅导员，辅导员不定期抽查晚自习情况。
5、成立学习小组
每门课成立一个学习小组，学习小组主要负责总结本课程重点难点，并开展学习讨论，将不会的问题，大家拿出来讨论。特别对学习不及格的同学，有一名班干一名学习前列的同学共同负责。把总结好的材料拿出来，班级共同分享。
6、学生党员一帮一结对子
每个学生党员必须履行“一帮一”义务，要积极参与这项活动，查找自身和周围同学中存在的问题，并确定好一位在思想、学习和生活上较需要帮助的同学，积极开展“一帮一”活动，共同学习，共同进步，从而引导更多的同学向党员看齐。
7、开展“诚信立学、诚信立身、诚信立业”主题教育活动
开展期末考前动员，在期末考试考出风格考出水平，积极开展“诚信立学、诚信立身、诚信立业”主题教育活动，引导学生树立诚信意识，诚实做人，诚信做事。
8、楷模，就在我们身边——商船学院优秀学生事迹巡展
为激发全院学生的学习兴趣，开创学院勤奋好学的新风尚，特举行楷模，就在我们身边——商船学院优秀学生事迹巡展活动，优秀学生事迹以KT版向全院学生宣传优秀学生事迹。本次活动共推荐10名学生。
9、商船学院学生学业预警跟踪帮扶工程
重视后进生的教育转化工作，实施“商船学院学生学业预警跟踪帮扶工程”。在学风建设月辅导员与受到预警的学生谈一次话，向学生家长反馈一次信息，争取让学生跟上学习的步伐，夯实专业知识，为以后工作做好铺垫。
10、贯彻辅导员巡考制度
活动形式：各辅导员所带班级考试，开考前到场巡考，公共基础课程，每考场安排一名辅导员全程监考，以此督促、提醒同学诚信考试。
11、开展班级“三星”评选活动
为激发全院学生的学习兴趣，开创学院勤奋好学的新风尚，特举行班级三星——“学习之星、文明之星、守纪之星”的评选活动，该活动由班委会提名，全班同学投票选举的方法选出班级三星，并在全院选出三组班级三星标兵，并向全院学生宣传优秀学生事迹。
12、“我们是学风建设的领头人”倡议
组织学生党员参与“我们是学风建设的领头人”倡议，要求党员在生活和学习中以身作则，为同学做出学习榜样。
13、加强辅导员听课制度，并与任课教师的沟通工作
通过辅导员进班听课和考勤的形式，了解学生在上课中的表现，从中发现问题，方便及时解决问题。事先普查各个科目的难点重点，在与任课教师的沟通中反馈给任课教师，恳请任课教师在最后几节课对重点、难点加以讲解。
交通运输学院学风月建设策划
良好的学风是学生成长的重要环境，是学校持续发行繁荣昌盛的重要条件，通过潜移默化的作用对人才培养质量起着重要的作用。为促进我系学风建设工作的深入展开，进一步推动良好校风的形成，营造刻苦钻研，开拓创新的学习氛围，也为了为我院培养高素质人才打下坚实的基础，进一步彰显上海海事大学学子秉承“忠信笃敬”的传统校训，乐学、勤学、善学的优良风貌，特在十二月开展“学风月建设”特色活动，现拟定方案如下：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，总结经验，形成规范，立足于建立健全学风建设长效机制，不断创新活动载体和形式，彰显爱国情怀，弘扬优良学风，深入推进立德树人工程。以行之有效的思想政治教育为思想保障，以素质教育为龙头，以丰富多彩的教育教学活动为依托，以形式多样的文化教育活动为载体，努力形成全院上下育人意识和营造良好育人环境与学习氛围，使全体学生进一步明确学习目的，树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，提高综合素质，进一步提升我院学风建设水平。
二、活动目标
1.通过加强学风建设，帮助学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、终身学习的信念，提高学习积极性，掌握大致学习方法，教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。
2.弘扬师德正气，创建***师生关系。开展主题班会，提高班导师和学生的见面频率，以专业为基础，深化交流内容，加强师生关系。
3.促进学生遵守学校规章制度，教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。
4.强化班级管理，以良好班级促进良好学风的形成，开展学风班级，促进以班级为单位的学风建设，从学院渗透至班级，从班级深入至个人的规模化教育，增强班级荣誉感和自豪感，以此引出认真作为的态度。各班级达到 “三高三低”的目标，“三高”即：上课出勤率高；大学英语四、六级通过率高；学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低。
5.加强学习型宿舍建设。围绕创建学习型宿舍的建设目标，积极引导学生以宿舍为单位开展公寓文化建设活动；坚持思想教育与各类服务并重，努力把学生宿舍建设成学生自我教育、自我管理、自我服务的场所。充分发挥学生公寓在育人中的重要作用，通过宿舍互助，在宿舍内营造互帮互助、共同进步的学习氛围。
三、主要措施
1、日常规范——从细节处着手
（1）成立叫楼小分队。严冬已至，越来越多的小伙伴面临着起床难的问题，因此海博学社成立“叫楼小分队”，每周三周四早上，海博学社的社员都会“挨家挨户”地敲响自己所在那一层的寝室门，将同学从睡梦中叫醒，振奋精神投入一天的学习中，以此激励同学们养成按时作息的好习惯，同时为同学们开展晨读奠定了基础。
（2）开展集体晚自习。介于选修课已经结课，我们可以组织有需要的同学在教学区进行集体晚自习活动，增强学习氛围，同时可以进行学术交流，为大家进行答疑解惑。本活动同时需要强调大家遵守纪律，保证晚自习的效率与秩序。才能达到互相帮助的目的。
（3）开展学风主题班会。为了更好的建设班级学风，找出各班需要改进之处，同时也更好的建设班级的凝聚力。号召各班开展班级学风的主题班会。
（4）成立“学习督导会”。每个班级选出一男一女为督导员，男女生可以自行商量一个时间在各自的宿舍学习，由督导员进行检查（督导员可以依次轮流，每个人都有机会）。每周可布置一定的学习任务，定期按量完成学习任务的宿舍由辅导员在晚点名活动上进行表扬或者给予其他奖励。
（5）开展“我爱背英语”活动。以宿舍为单位，就书本考察的内容如翻译，单词等进行背诵。不仅复习了期末考试的内容，做好迎接四六级考试的准备,同时也可以进行英语口语练习。每个宿舍由宿舍长负责监督以及考察活动。
2、学习帮助——全方位帮助学生学习进步
（1）关注学习困难学生，通过问卷调查等方式，了解学生的学习态度和学习习惯，切实降低学生补考率。
（2）开展“三人行”活动，一个学习困难学生与两个学习优异的党员或积极分子进行结对，共同学习，使学习有困难的学生，在友情影响下激发学习兴趣和信心，充分发挥党员积极分子的带头作用，提供针对性的帮助。
（3）海博学社每周日20:00-21:00在3D209开始答疑活动，着重答疑高数类基础课，面向全校开展。
3、学风激励——骨干学生树立模范
（1）开展“学霸茶话交流会”。这个茶话会分为两部分，第一部分是学霸们内部的交流，互相学习。从其他学习成绩优秀的同学那里交流经验，了解到其他的学习方法，让自己达到事半功倍的地步。第二部分是学霸和学习一般的同学茶话交流，包括学习经验分享，学习方法交流，复习经验指导，应考技巧等。让更多普通的同学能学习到学霸们的技巧与方法。活动在茶话会中进行，氛围相对轻松，也更适合同学们交流。
（2）开展学长学姐学习经验交流会。为了帮助学生更好地复习，迎接期末考的到来，积极组织交通运输学院各专业学霸为低年级同学开展学长学姐学习经验交流的活动。
（3）开展“海博小课堂”教学活动。海博学社本着“共享学习资料，分享学习经验，努力为同学们提供一个交流学习的平台”为核心，召集了众多成绩优秀的学霸，充分发挥学习优秀学生的积极性，每周开展不及格率较高的高数、工程力学等课程，进行小规模的特别辅导，使同学们学习更进一步。
4、诚信之光——立人处世，诚信为本
（1）由辅导员结合实例与学生手册，给学生开展内训。以气势宣传和鼓励大学生诚信对待考试，使学生自觉遵守各类考场纪律，主动地减少直至杜绝考试作弊，营造良好的考风。
（2）开展班级诚信主题班会。同学们就社会上关于诚信的时事热点问题各抒己见，发表自己的观点和看法。活动的最后班级同学进行诚信宣誓，表明自己会坚持诚信考试，拒绝作弊。
5、规划大学——仰望星空脚踏实地
（1）开展“悦读书友会”活动。海博学社会定期选几本取微信平台推荐过的好书，采取自愿报名的方式，从读过这些书的同学中选取部分同学进行读后感交流，与大家分享自己的读书心得，同时给大家推荐更多的好书。
（2）开展“寻找海大最美一句话”征文活动。在生活中，总有很多话，它们看似平淡随常，却总能给我们力量，让我们感到温暖；它们虽然无足轻重，却总能给我们指明目标和方向。在这个冬天，让我们一起寻找海大最美一句话，温暖你我，感动你我！
（3）开展”你说我做”活动。利用在大学生之间流行的社交平台，对学风活动进行宣传。利用多种新媒体平台，如人人、易班、微信等，开展“你说我做”活动。让大家在线上对学风建设进行提议，最后由相关工作人员进行提议的收集整理。
四、工作要求
1、学风建设是一项需要长期坚持的严肃的重要工作，需要全院每一位同学共同参与，充分调动各方面的积极进取性和主观能动性，全身心地投身到建设优良学风的活动中来，取得学风建设工作上实实在在的成效。
2、要充分发挥党员、入党积极分子及学生干部的先锋模范和桥梁纽带作用，明确目标，并特别关注同学中的特殊群体，引导和帮助全体同学为促进学风建设做出贡献。
上海海事大学经济管理学院学风建设月活动方案
（2014-2015学年第一学期）
为认真贯彻学校“全面加强我校学风建设，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，严肃考风考纪，加强学生诚信教育，全面提高学生综合素质”的统一要求，我院积极配合学生系统于2014年12月至2015年1月开展以“创优良学风，我可以做些什么？”为主题的学风建设月系列活动。经济管理学院组织学生以通过加强日常管理、理想信念教育、学习意识培养、学习方法介绍、学习经验交流、学业跟踪联动、学习帮扶以及考试诚信教育等多种内容和形式的活动加强学风建设，促进良好学风的形成。
总体目标：“用梦想推动现实、创优良学风促学生成才”
具体目标：
1、加强学生日常管理，端正学风，有效地促进全校学生学习的积极性，不迟到早退、不缺勤，遵守课堂纪律；
2、培养良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，降低考试不及格率；
3、倡导诚信考试，严格考风考纪，降低考试违纪率，直至实现考试零作弊；
4、引导学生树立理想信念，并在大学期间为实现理想而努力。
为实现这些目标，各年级辅导员召集各班班委会召开讨论了学风建设月规划会议，并得出活动方案如下：
一、理想信念教育，共享我的大学梦
1、“追梦”活动：记录此刻的梦想，展望明日的未来
活动形式：大家把自己对将来一年的梦想或者计划写在一张纸上，叠成不同的形状放入“梦想瓶”中，作为自己想法的见证，由心理委员保存，等明年的此刻开启。看看自己是否达到了自己的目标，有哪些不足还需要改进等。
活动对象：经济管理学院14级各班
活动时间：2014年12月
2、开展主题班会，进行理想信念教育
活动形式：为了在一个学期接近尾声的时候，能够让同学坚定自己的梦想，互相鼓励，推动现实，注重梦想的力量，召开一次以“梦想”为主题的班会。同时可以让同学们重新审视自己以前的梦想，发现改变，在现实中有所进步，有所收获。大家结合自己的亲身经历，主要谈谈步入大学以来的感想，过去的学习历程和收获，促进大家的沟通和交流。通过交流，大家互相学习，提高自己的学习热情。
活动对象：经济管理学院14级各班
活动时间：2014年12月
3、未来理想工作指导当下学习
活动形式：收集同学未来自己最想做的工作，通过查阅资料、咨询老师对每位同学进行反馈指导。具体包括需学习课程，需要准备相关资格证书，以及就业形势之类相关信息。以期提高同学学习热情，进行更有针对性的学习，做好生涯规划，找到自己的梦想，并且执着地去追求。
活动对象：经济管理学院各年级
活动时间：2014年12月
二、加强学生日常管理，端正学习风气
1、严格考勤，督促学生上课
活动形式：以寝室为单位，寝室长能负责提醒同学，不迟到早退，不无故旷课。在学期的最后能坚持不懈。同时班级的学习委员也要严格上课的考勤，对于出勤较差的同学，进行谈心，说服引导，同时每周将上课出勤情况向辅导员反馈。辅导员通过查看上课情况、查寝室等，加强日常管理。学院组织人员对学生上课秩序、迟到、早退及缺勤情况进行检查和监督，加强课堂考勤管理，保持良好的教学秩序。
活动对象：经济管理学院各班级
活动时间：2014年12月
2、开展晚自习的活动
活动形式：以寝室为单位，由寝室长带动寝室成员在宿舍共同学习。在交流 中学习互助促进，营造良好的学习氛围。
活动对象：经济管理学院各班级
活动时间：2014年12月—2015年1月
三、互帮互助，学习经验交流共奋进
1、开展动员班会，进行经验交流
活动形式：利用班会，由班长、团支书或者学习委员给大家介绍一些社会上较为成功人士的求学历程。给大家树立积极的学习榜样与学习目标，从而使同学们在主观上抛弃懈怠消极的思想观念，使学习态度得以端正，由过去的被动学习转变成主动学习。此外，可请成绩优异的同学在班会课上与大家交流分享自己的学习经验与历程，让同学们在学习方法上有“法”可依，从而提高学习效率，避免时间的浪费。同时每次班会课，请每位同学谈谈自己在这一到两周内的学习成果，具体包括自己学习计划的完成情况，对新知识的掌握程度，以及与竞争对手差距或者优势等等。通过展示学习成果，加强同学们对学习的自信心以及对学习的兴趣，从而进一步强化学风建设的积极效果。
活动对象：经济管理学院各班级
活动时间：2014年12月
2、利用易班、公邮等网络平台，共享复习资源
活动形式：期末临近，大家都开始进入应对期末考试的冲刺状态。为了能做更充分的考试准备，各班通过易班、公邮，大家把自己手里的资料在网上共享。不同的科目由不同的班委进行资料的整合和管理，分工合作，为大家服务。一方面可以帮助大家获得更多的资料渠道，另一方面也有益于班级凝聚力的建设。
活动对象：经济管理学院各班级
活动时间：2014年12月—2015年1月
3、开展学习交流，帮扶学习困难学生
活动形式：任何一门学科都有学习较好的学生，任何一位学生都有成绩较好的一门科目。为拯救面临留级的同学，减少班级挂科率。将同学进行分类，先进行简单的辅导、谈心，然后进行人员分配，根据同学们的生活圈子，尽量以同宿舍优秀同学为主，进行“一帮一”、“一帮多”的最佳搭配。
活动对象：经济管理学院各班级
活动时间：2014年12月—2015年1月
4、邀请老师做辅导
活动形式：以班为单位，组织期末在一个教室一起复习，分为小组复习和集体自习两种模式。小组一起复习的时候可以做到资源共享，互相监督的作用，能够有效整合利用好时间。集体自习，组织大家在一个教室自习，时间固定，主要为了督促那些平时没好好学习的同学，能在一个积极的环境中被感染，保证充足的复习时间。
活动对象：经济管理学院各年级
活动时间：2014年12月—2015年1月
5、倡导社区“无游戏月”
活动形式：该活动时间段内，各寝室不得在在寝室内利用电脑等游戏辅助工具玩大型游戏。并在原先喜玩游戏的宿舍中评比“无游戏”学风寝室，予以鼓励。
活动对象：经济管理学院各年级
活动时间：2014年12月—2015年1月
6、开展学科知识竞赛
活动形式：分组答题，知识可以为各科课本内容，也可以为课外积累。通过答题竞赛的方式，激发同学们学习的热情和竞争意识。
活动对象：经济管理学院各年级
活动时间：2014年12月
7、“学导”交流、指导
活动形式：利用“学导”的力量，对13级新生开展学习方面的经验交流和指导
活动对象：经济管理学院14级
活动时间：2014年12月—2015年1月
四、倡导诚信考试，严格考风考纪
1、学生手册知识竞答比赛暨诚信誓言大会
活动形式：1. 学风建设主题班会
2. 把事先做好的关于“诚信”的调研单分发给同学进行调研,然后根据同学们的问答情况进行分析,总结
3. 学生手册知识竞答活动
4.动员同学们在诚信书书上签字,并要求同学自觉遵守
5.开展“正确面对网游，专注学习，赢得未来”专题研讨会
活动对象：经济管理学院各年级
活动时间：2014年12月
2、立诚信之本，扎人格之根---寻求我们身上的诚信问题
活动形式：对于诚信对待考试,杜绝考试作弊以及大学生目前存在的诚信问题等内容做调查问卷，对同学对于诚信问题，以及自己对于诚信考试的态度做一番调查。调查得出的数据以及一些信息可以以小见大，并对今后的学风建设工作有指导性的意义。
活动对象：经济管理学院各年级
活动时间：2014年12月
3、晚点名集中开展考试诚信教育
活动形式：通过晚点名平台，对考试诚信做反复宣贯、教育、引导，加强考试诚信，减少考试违纪率。
活动对象：经济管理学院各年级
活动时间：2014年12月—2015年1月
4、贯彻辅导员巡考制度
活动形式：各辅导员所带班级考试，开考前到场巡考，公共基础课程，每考场安排一名辅导员全程监考，以此督促、提醒同学诚信考试。
活动对象：经济管理学院全体辅导员
活动时间：考试周
学风建设是贯穿大学始终的一项重要任务，经济管理学院将全面动员，教育引导，监督执行，主动抓好学风建设，并不断反思，找出相对有效的方式加强学生自主学习的动力，从而为形成一个健康向上的学风而不断努力。通过全体老师和同学的共同努力，相信能够形成良好的学习风气，培养良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围。
上海海事大学物流工程学院学风建设月活动方案
（2014-2015学年第一学期）
在学校加强学风建设的总体要求下，物流工程学院学生工作一直紧紧围绕学风建设的主方向，树立以学生为主体、以素质教育为基础、以创新为动力，以成效为生命线的学风建设思路，切实推进学院学风建设，营造良好的学习氛围。在学风建设中继承传统、夯实基础，稳步推进传统项目；开拓思路、创新形式积极发展特色项目，多措并举，开创学风建设新局面。
随着2014-2015学年第一学期考试的临近，我院为不断激发学生学习的积极性和主动性，强化学生的自律意识，能够在接下来的考试中取得优异成绩，特制定物流工程学院学风建设活动月方案。
一、 学风建设主题 ：
“携手创学风，你我共进步”
二、 学风建设活动时间：
2014年12月 12日—2015年1月12日
三、 学风建设内容：
1、重视后进生的教育转化工作。辅导员期末重点关注学业预警的学生，对学习有困难学生开展针对性的帮助，通过谈心谈话、党员互助小组、个别辅导等方式督促和帮助落后学生提高学习积极性，端正学习态度。鼓励以班级或专业为单位开展学习互助活动，争取让学生跟上学习的步伐，夯实专业知识，为以后工作做好铺垫。
2、对学业绩点较低将会进入延长学制阶段的学生，对他们进行重点关注和教育。开展延长学制学生座谈会，督促延长学制学生的考试复习，并及时帮助他们解决在学习中遇到的困难，会后安排任课老师或成绩优异的学生对落后学生进行课程辅导和答疑，帮助他们巩固学习基础，树立正确学习动机，端正学习态度，从而增强学生的学习积级性和主动性，使他们尽早完成学业。
3、加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力。充分发挥班级学习委员作用的同时，辅导员也要注意收集学生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之中做好调查，及时向教师反馈。将学生建议整理后交给任课老师，以方便教师对学生的督促和指导。
4、加强课堂考勤管理，保持良好的教学秩序。学院将组织人员对学生上课秩序、迟到、早退及缺勤情况进行检查和监督。同时各年级辅导员继续进到各班课堂里去，在听课期间了解学生在上课中的表现，督促学生端正学习态度遵守课堂纪律对违反课堂纪律应的同学应对其及时进行批评教育，同时将违纪情况进行记录，并定期进行总结。
5、大力加强考风考纪和考场纪律教育，切实贯彻巡考制度，严肃考风考纪。各辅导员继续实行开考前到场巡考制度，降低考试违纪率，坚决杜绝考试作弊现象，直至实现考试零作弊。
四、 具体活动方案：
“诚信考试，你我共承诺”主题晚点名
活动对象：物流工程学院全体学生。
活动时间：2014年12月下旬
活动形式：
为倡导诚信考试，严肃考风考纪，降低考试违纪率，围绕“诚信考试，你我共承诺”这一主题，各年级根据实际情况，通过晚点名开展形式多样、主题鲜明的教育活动，鼓励学生积极做好复习计划，端正考试态度，让学生充分意识到考试作弊的严重性。此次活动要以考试违纪、作弊警示教育为重点，强化考风、考纪，杜绝考试舞弊现象。
“引航未来，携手并进”物流工程学院良师益友活动辑
一、良师： “规划大学生活，绘制人生蓝图” 新生学业规划讲座
活动对象：物流工程学院大一、大四学生
活动时间：2014年12月下旬
活动形式：
邀请大四成绩优异的学生为大一新生进行大学规划指导，通过以生涯规划讲座或讨论形式，使大一新生主动关心专业性质、专业能力要求、专业学习价值和专业前景，激发了新生学习的动力，缩短了大学生活的适应期与迷茫期。同时让学生树立科学、合理规划大学生活的意识和能力，督促学生努力学习同时安排好个人大学生涯，指引学生就自身情况树立一个有意义可实行的人生理想。强调理想对人生具重要的意义，理想是人生的精神支柱，追求远大理想是实现自我价值的体现，为大一新生四年大学生活奠定积极、健康、务实的开端。
“天道酬勤，共创学风”学风总结大会
活动对象：物流工程学院全体学生
活动时间：2014年12月
活动内容：
为全面加强我院学风建设，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，严肃考风考纪，加强学生诚信教育，全面提高学生综合素质。学院将举行全院学风总结大会，对本学期学生学习状况、学风建设情况等进行总结，将邀请物流工程学院院长、书记、副院长出席并讲话。以此来激励全院学生的学习斗志，让学生以饱满的状态迎接即将到来的四六级和期末考试。
二、益友篇：“共创学风，携手并进” 党员“一帮一”互助工程
活动对象：物流工程学院大二学生
活动时间：2014年12月
活动内容：
为了让学生可以在学习上相互帮助，相互监督，形成良好学习风气，从而带动大家共同进步。各党支部根据自身情况以支部为单位开展学习互助活动，从支部中挑选成绩优异的党员与班级落后同学结成对子，按照薄弱的科目和学习内容进行考前复习，帮助落后同学树立信心，正确对待考试。为了得到更好的活动效果，各个班可以上报“一帮一”名单给辅导员，并下学期初进行评比并按照进步名次给予适当的奖励
“争做指路明灯”优秀师兄学业辅导活动
活动对象：物流工程学院大二、大三学生
活动时间：2014年12月
活动内容：
大三学生会开始学习专业课，这需要与大一大二时的基础课程有一个必要的衔接过程。一些脚步慢的学生无法适应课程的高难度和专业性，导致学业落后，出现成绩危机。为此物流工程学院为大三和大二的学生创建一个沟通的桥梁。各专业大三年级的学风建设标兵和学风建设优秀个人起带头作用，以学业经验交流会、课程答疑解惑或传授学习资料等不同种形式举行活动。给大三师兄提供机会将优秀学习经验和丰富的实践经历和学弟学妹交流，激发学习兴趣，帮助他们找到适合自己的学习方法，提高学习成绩，争取一浪更比一浪高。
五、方案实施计划表：
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主题
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主题
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时间
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参与对象
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日常管理
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1、辅导员安排班委、党员等先进学生对学习有困难学生开展针对性的帮助
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12月
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各班班委、党员
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2、重点教育将会延长学制的学生
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12月
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全体辅导员
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3、加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力
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12月
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全体辅导员
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4、辅导员听课制度，进一步加强对课堂的管理和监督
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12月
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全体辅导员
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5、辅导员巡考机制，开考前到场巡考，做好督促教育
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考试周
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全体辅导员
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学风建设月品牌活动
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常规
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1、“诚信考试，你我共承诺”主题晚点名
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12月
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全院学生
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良师篇
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2、“规划大学生活，绘制人生蓝图”新生学业规划讲座
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12月
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大一、大四学生
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3、“天道酬勤，共创学风”学风总结大会
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12月
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全院学生
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益友篇
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4、“共创学风，携手并进”党员“一帮一”互助工程
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12月
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大二学生
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5、“争做指路明灯”优秀师兄学业辅导活动
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12月
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大二、大三学生
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信息工程学院学风建设月系列活动策划书
l 活动背景
1、活动目的：
一个学期的学习生活即将到达期末，同学们除了课外的工作生活，更多的投入时间在学习中，为全面加强我校学风建设，引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，严肃考风考纪，加强学生诚信教育，全面提高学生综合素质，纬度学生会特举办学风月活动。希望通过一系列各式各样学风活动调动大家学习的积极性，以不同的形式让同学们对学习产生更浓厚的兴趣，培养良好的学风。
2、活动对象：
信息工程学院全体学生
3、组织部门：
上海海事大学信息工程学院纬度学生会
4、活动主题：
“创优良学风，我可以做些什么？”
l 活动部分
一、复习方法交流会（各年级辅导员对接，新生辅导员主要负责）
1. 活动内容：
请大二大三的优秀同学为大一第一次参加期末考试的同学们讲解复习方法等
2. 活动时间：
12月17日-12月24日
3. 活动地点：
学服教室或教学区教室
4. 活动对象：
信息工程学院大一学生
5. 活动流程
12月17日 与大二大三每个专业的优秀学生确认时间
12月21日前 晚点名宣传PPT 制作完成
12月21日 晚点名PPT宣传
12月22日-12月23日 每晚6：30，每天一个专业分享复习方法（计算机大类、电信大类、网络）
二、诚信考试宣传标语征集活动（学生会）
1. 活动内容：
同学将原创的诚信考试宣传标语发送至人人平台并@信工学生会，标语要求宣扬诚信考试，积极向上，有助于学风建设。经工作人员审核之后给予优秀标语的作者一定综测加分。
2. 活动时间：
12月14日-12月28日
3. 活动地点：
网上平台
4. 活动对象：
信息工程学院全体学生
5. 活动流程
12月14日前 晚点名宣传PPT 制作完成
12月14日 晚点名PPT宣传
12月14日-12月26日 线上平台收集表演
12月27日-12月28日 整理参加活动同学信息并给予综测加分
三、自习室图书馆签到活动（团总支）
1. 活动内容：
鼓励同学在活动期间前往自习教室以及图书馆进行期末复习以及自习。并在人人上发布动态签到，写明班级学号并@信工团总支，经工作人员审核签到地点有效后，计入班级签到统计。活动结束后统计班级签到最多的三个班级给予一定综测加分。
2. 活动时间：
12月21日-1月4日
3. 活动地点：
网上平台
4. 活动对象：
信息工程学院全体学生
5. 活动流程
12月21日前 晚点名宣传PPT 制作完成
12月21日 晚点名PPT宣传
12月21日-1月2日 线上平台签到信息
1月3日-1月4日 整理班级签到数量并给予最多的三个班级同学综测加分
（具体活动方案由团总支调整）
四、互助学习小组活动（学生会，辅导员配合宣传推动）
1. 活动内容：
每一个考试科目成立一个互助学习小组，有意向参与的同学将自己的信息，想要加入的科目以及擅长的科目以短信形式发送至学生会工作人员，工作人员整理后将选择同一科目的同学归于一个互助学习小组，同时选择两至三名擅长该学科的同学作为小组负责人，同时建立各学科的互助学习小组QQ群，以供同学交流讨论，每个学习小组由一名活动部高管负责领头。
2. 活动时间：
12月21日-12月31日
3. 活动地点：
网上平台
4. 活动对象：
信息工程学院全体学生
5. 活动流程
12月21日前 晚点名宣传PPT 制作完成
12月21日 晚点名PPT宣传
12月21日-12月28日 工作人员收集学科报名信息
12月29日-12月31日 整理报名信息并创建互助学习小组
五、易班学习资料共享（易班工作站）
1. 活动内容：
活动期间同学通过各种渠道收集整理的学习资料（电子版）通过指定邮箱发给易班工作站，后者负责上传，提供其他同学分享、下载。12月20日截止资料提交，所有资料编号，根据浏览下载情况，评选优秀学习资料。
2. 活动时间：
12月14日-1月4日
3. 活动地点：
网上平台
4. 活动对象：
信息工程学院全体学生
5. 活动流程
12月14日前 晚点名宣传PPT 制作完成
12月14日 晚点名PPT宣传
12月14日-12月21日 易班分站收集学习资料
12月21日 易班分站上传学习资料
12月22日-1月4日 同学浏览下载资料
1月4日 评选优秀学习资料并给予同学综测加分
六、优秀笔记评优大赛（学生会）
1. 活动内容：
同学将自己的笔记中任意两页用相机拍下上传至人人或微博并@信工学生会，工作人员通过筛选评选出3-5份优秀笔记并给予奖品，通过审核的笔记作者均给予综测加分。作品要求字迹工整，重点明晰，态度端正，认真无学术错误。评选出的优秀笔记完整版将会上传至人人平台供同学参考。
2. 活动时间：
12月28日-1月7日
3. 活动地点
网上平台
4. 活动对象
信息工程学院全体学生
5. 活动流程
12月28日前 晚点名宣传PPT 制作完成，调查问卷制作完成
12月28日 晚点名PPT宣传
12月28日-1月4日 同学上传笔记照片
1月5日-1月7日 收集整理参赛笔记，筛选优秀笔记，给予所有参加同学综测加分
七、学霸寝室评比活动（学生会）
1.活动内容
参赛同学将自己宿舍的竞选词发送至公邮（宿舍成员介绍、照片、竞选原因等），学生会整理并由部长主席团评选出3个“最学霸寝室”，并为寝室成员颁发奖状及小礼品。
2.活动时间
12月14日-12月28日
3.活动地点
网上平台
4.活动对象
上海海事大学全体学生
5.活动流程
12月14日前 晚点名宣传PPT 制作完成
12月14日 晚点名PPT宣传
12月15日-12月26日 上传竞选内容至公邮
12月27日-12月28日 整理报名信息并评比，给予所有参与同学综测加分
l 后期宣传
对各活动开展过程进行拍照及文字记录，在学生会各个网络平台进行展示，并提交给院报，进行宣传。
外国语学院学风建设月工作（活动）计划
（2014年12月-2015年1月）
学风是院风的重要组成部分，良好的学风是学生成长成才的重要环境，是学院可持续发展的重要条件。为进一步端正学风，有效地促进我院学生的学习积极性，养成良好的学习习惯，创造严谨、好学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，根据学生处要求，结合我院实际情况，外国语学院2014年12月-1月“学风建设月”活动计划如下。
一、组织领导
为切实加强学院对学风建设工作的指导，推动学风建设月活动深入开展，本计划报请外国语学院学风建设委员会审批，并由学院学风建设工作组协作执行和完成。
二、活动时间：
2014年12月11日至2015年1月30日
三、活动对象：
外国语学院全体学生
四、活动内容
1、学风建设月启动主题晚点名
时间：2014年12月14日
地点：外语楼报告厅、教学区
参加人员：外院全体本科生
内容概要：年级学风自查活动通报、点评；期中考试情况通报、点评；上半学期学习情况总结；明确学期后半程学习生活重点和要求；就学风建设月工作、活动作出安排和动员。
2、2013-2014学年学风建设表彰
时间：2014年12月
地点：外语楼报告厅
活动目的：学院开展学风建设专项评优，设立“学风优秀班级”、“学习标兵”、“学习进步奖”等奖项，表彰表现突出的学生和班级（团队），树立榜样，激发学生学习积极性。
3、日语假名书写大赛
时间： 2014年12月
地点：外语楼202
参加对象：日语系大一、大二全体同学
内容概要：日语假名书写大赛旨在让低年级的同学注重书面整洁度，巩固日语假名的书写并感受其魅力所在，从而深入了解日本文字及相关文化，提升日语学习兴趣。
4、英语翻译比赛
时间：2014年12月11日
地点：2B101
参加对象：外院2013级英语专业学生
内容概述：本次比赛分为两个环节。第一个为听译环节，即主考官依次念出15个成语，由参赛选手们译成英文。第二个环节为笔试，形式为汉译英翻译，包括实用短语翻译、句子翻译以及段落翻译，翻译文本皆取自社会、经济、政治、文化、教育等领域。
5、“促学业、保毕业”学业落后学生帮扶活动
时间：2014年12月 4日—2015年1月4日
帮扶对象：延长学制、学业预警、缺课多、学习态度不端正等有一定无法毕业风险的学生
帮扶措施：
一、辅导员总负责：辅导员负责毕业风险学生调查、汇总，工作布置，动态沟通，期末总结；
二、辅导员助理责任制：辅导员助理负责本专业学生帮扶工作，最终以专业为单位进行评比；
三、保研学生协助：发挥保研学生作用，协助助理开展帮扶工作；
四、落实到个人：每个有一定无法毕业风险的学生至少有1人对接帮扶；
五、加强激励、总结：鼓励助理、保研学生做好帮扶工作，尽最大努力减少无法毕业学生。最后进行帮扶工作总结，根据期末考试情况给予一定表彰。
6、“话毕业、聚人心、促班风”毕业纪念活动
时间：2014年12月 4日—2015年1月4日
活动内容：
一、制作毕业纪念册：学生自己组织制作，搜集班级资料，增强班级凝聚力，促进班风建设
二、赠送学院纪念品：通过班费，购买适合学院软装饰需要的纪念品，增进师生感情。
7、“守纪律、带学风、诚信考试”主题支部活动
时间：2014年12月 3日
活动内容：通过支部会议，总结学生中近期出现的违章用电、缺课等现象，集合期末考试和学生毕业，鼓励学生认真学习、诚信考试，确保毕业，并发挥好党员先锋模范作用。研究生支部强调诚信学术、写好毕业论文，确保顺利答辩毕业。
8、“我爱外语”学习经验巡回交流互助会
时间：2014年12月-2015年1月。
参加人员：全体本学生
地点：外国语学院楼、教学区
内容概要：1、邀请年级中学习成绩较好的同学，进行学习心得交流，谈谈他们的学习方法，及怎样提高学习效率，怎样应对考试。2、同学们针对同学的分享提出疑问、困惑等，让有经验的同学解答。3、安排优秀学生与学业困难学生结对子。
9、专业课考前辅导及课程答疑
时间：2014年12月下旬-2015年1月中旬
地点：外国语学院楼
内容概要：确定主讲老师，辅导员联系邀请老师；希望学院所有专业课老师至少开展一次课程答疑。
10、诚信考试签名
时间：2015年1月上旬
地点：外语楼报告厅或教学区
参加人员：全体本科生
内容概要：通过诚信教育和诚信考试承诺签名，强调考试纪律，端正考风，树立学生诚信意识。
11、期末考试指导动员会
时间：2015年1月上旬
地点：教学区
参加人员：本科各年级
内容概要：辅导员协调统筹，班长主持，班导师参加，进行期末考试动员，督促认真备考，有效降低补考率，提升班级平均绩点。
外国语学院学工办
2014年12月11日
海洋学院14-15学年第一学期学风建设月活动计划
为了更好地帮助学生规划学业、及时对于学生的选修必修课程查漏补缺、有效提高期末学习效率，海洋科学与工程学院计划开展系列学风建设活动。此次学风建设活动除了常规的教育活动，主要依据各年级各专业实际情况和实际需求展开。
一、稳抓考前教育
1、晚点名全覆盖宣传
辅导员利用晚点名的机会，给同学开展期末考试学风动员教育，包括如何积极准备应考、考试违纪教育及诚信教育等内容，向同学发出了“诚信考试倡议书”。
2、充分发挥社团的作用
利用学院各社团开展宣传活动，向广大同学发出了“诚信考试，拒绝作弊”倡议，在同学中倡导“认真复习，积极迎考”。
3、狠抓落实规章制度
各年级在学风建设月成立督导小组，坚决查处逃课迟到等现象，建立惩罚措施和监督机制，保证同学上课质量。
二、多方面开展帮学督学
1、全院教师进学生社区活动
以海洋科学与工程学院教工（党员）进社区工作条例为基础，组织学院全体教师进社区，从纵向上关心学生的学习生活，对学生的学习进行指导，树立学生好学诚信的良好作风。同时，走进社区对学生进行一定的学习督促，让学生更好的进入复习迎考状态。
2、发挥本科生班导师的指导效应
本学期，学院重点推广了本科生导师制工作，制定出台了相应的工作条例。结合此项条例的出台，结合此次学风建设要求，让班导师本月更多的走进学生生活，在学习上给予学生帮助、鼓励和监督，建立各班级积极向上的学习氛围。
3、发挥班级小团体内化作用
各专业以班级为单位召开主题班会，让全体班干部动起来，利用他们班级中的威信和引领作用，构建班级良好班风学分，进行诚信教育，以考试违纪、作弊警示教育为重点，强化考风、考纪，杜绝懈怠迎考、考试舞弊等现象。
4、成立党员学风建设小组
要求各个党支部成员在学风建设中起到榜样和监督作用。小组成员每周召开例会，制定短期目标，同时就班级近期学风建设情况进行积极的反馈和总结。充分发挥党员的先锋模范带头及监督引导作用，带头组成各专业“帮扶小组”，每位党员对应带领2-3人帮助学习困难学生，督促其期末考试期间复习情况，切实提高各专业学风情况。
5、学习困难学生1对1
对于学习上困难的学生，安排成绩较好的同学1对1进行帮助，带领这些同学共同进步，解决他们学习上的困难。
6、高年级与低年级互动、研究生与本科生互动
高年级优秀学生与低年级班级开展各种互动交流，提升低年级的学习动力。研究生为本科生开展交流指导，尤其是在专业课学习方面。
三、各年级各专业根据各自特点开展活动
1、针对一年级和二年级
以基础理论学习为引导，培养大家良好的学习态度，创建优秀班集体。
（1）按照专业召开座谈会
座谈会由辅导员主持开展，主要面向学习成绩欠佳、思想态度有待端正以及有学习困惑的同学，计划每周针对一个专业开展一次座谈会，一方面有利于同专业的同学相互交流增进感情，另一方面有利于一对一针对性地解决问题，有利于引起同学们的重视，端正学生态度，提高学习热情。
（2）各年级根据自身特点开展学风建设活动
如开展教育主题班会，便于大家形成学风班风的概念，为团结班级同学提供有利的平台；开展“你追我赶”主题活动，通过成绩优秀的同学作报告的方式，与全专业同学分享学习以及考试经验，并组织形成互帮互助小组；以寝室为单位，培养同学的团队意识，对表现优异的同学进行嘉奖，以资鼓励；请班导师进行指导和交流，使大家明确努力的方向；建立考核激励机制，从日常上课做起，对上课的同学进行统计，对全勤的同学采取一些激励的措施，例如一些同学们感兴趣的比赛活动的门票，引导奖励带动同学学习而非单独的惩罚等。
2、针对三年级学生主要开展以下活动
（1）成立帮扶组，备战四六级
三年级学生下学期即将进入毕业班环节，眼下正值四六级考试，应对四六级成为同学们最为关注的事情，针对还有一些需要迎考四六级的同学，成立有效的帮扶小组可以让他们有针对性的进行复习，有效吸取他人的经验。
（2）查漏补缺，为就业做好铺垫
大三即将结束，但是很多同学都还没有修满指定学分，这个时候有必要形成提醒机制，由班干做好反馈工作，让班级同学有针对性的在大四学年做好相应准备，也会有效提高同学们的学习动力。很多同学对自己还要修哪些课程、多少学分仍然不清楚，接下来大四学年需要查漏补缺，这也需要这样的活动让他们自己留心应对。今年下半年三年级的学生就将面临就业问题，利用此次学风建设月活动加强学习引导，对于学习困难的学生群体，重点给与关注和指导，争取让他们利用这个学期尽量完成前几年落下的课程，为毕业做好准备。
（3）重点人群重点关注
对于积累挂科比较多的学生，尤其是可能延长学制的学生，辅导员要一对一重点帮扶，并和家长保持沟通，让这部分学生重拾信心，能够顺利完成学业。
四、充分利用易班平台开展学风建设活动
利用易班平台，分享学习资料和学习经验，实现共同进步。分享学习心得，吐槽学习压力，让同学互相交流。开展线上活动，如诚信考试跟帖签名，好好学习天天向上签到等。对先进典型的人和事，以及学风建设优秀视频图片在易班网上进行展示，激发大家的学习热情。
文理学院学风建设活动月方案
2014-2015（一）
为进一步推进我院的学风建设，秉承学院的优良传统，发扬我院师生求真务实、勇于探索的精神风范。根据学校学风建设的总体要求，不断激发学生学习的积极性和主动性，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，改变学风建设指导观念，加强学习平台和管理制度的建设，促进学生全面发展，结合我院各学科专业的特点，针对同学们在学习过程中可能会出现的学风问题，迎接即将到来的学风建设活动月，特制定文理学院学风建设活动月方案。
总体目标：以加强思想政治教育为先导，引导学生牢固树立“成才为本”，明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，并以求实的科学精神、严谨的治学态度，着力提高学习能力、实践能力和创新能力；培养学生成为德、智、体全面发展，知识、技能、素质协调统一的合格人才；着力打造务实、活跃、创新、***的学风氛围,培养大学生们终身学习的习惯，使我院整体学风状况进一步改善。
分目标：根据不同年级，确定不同的学风建设目标：
大学一年级重在打基础，抓上课出勤率，督促学生认真自修，使新生尽快适应大学生活，养成浓厚的学习氛围；
大学二年级抓专业考试的通过率，培养学生形成明确的考研目标或就业的努力方向；
大学三年级重视学生实践能力的培养，努力提高学生的综合素质，为考研或就业的发展打下坚实的基础；
大学四年级抓就业率，要求毕业生认真完成毕业论文，积极投身到就业工作中，提高学院就业率和就业质量。
具体方案如下:
一、利用晚点名、班会加强学风建设专题教育
时间：2014年12月
内容：根据各年级的情况，利用晚点名和主题班会等，在即将到来的四六级考试和期末考试前加强诚信教育和“收心”教育。诚信教育要引导学生遵守考试规定，以端正的态度参加考试。“收心”即是引导学生要将心思和精力转移到学习上来，也是期末收官的准备，期末收获的准备，以此营造学生热爱学习的良好氛围。
二、“易”起学习
时间：2014年12月至2015年1月
内容：通过易班网络平台开展网上学习的互助和交流，各班级通过各自易班平台交流学习资料、鼓励任课教师将课程复习资料上传易班，加强与学生的网上沟通。鼓励学生利用易班分享学习资料和学习经验。此外，通过易班平台开展营造学习风气和诚信考试的内容。
三、自律检查活动
时间: 2014年12月至2015年1月
内容:通过组织班委、党员对晚就寝情况进行抽查，对就寝表现不好的寝室进行批评教育，以促进同寝室学生互相督促，按时就寝，保证第二天以饱满的精神投入学习。
四、学习经验分享交流活动
时间：2014年12月
内容：根据各年级的情况，推荐学习优异的同学进行学习经验分享交流，介绍他们在学习过程中切身体会及在学习方面的宝贵经验。经验交流旨在为学习困难的同学提供他人的经验，激励同学们的学习热情和激情，也让同学能够在期末考试前准备的更充分、表现更出色。同时，在学院网站开办“榜样在身边”专栏，发布高分考生的专访，深入解析优秀学生的经验，为更多地学生提供借鉴。
五、“师家校”三联活动
时间：2014年12月
内容：学校的学风建设，学生的学习问题，不单单是学校的责任，同样离不开家庭家长的关注，必须加强学校、老师以及家长的三方联系，形成三联信息交流无障碍系统，通过书信、电话、网络等方式及时向家长通报学生在校表现情况，特别是在考试前夕，家校联动做好学生学习督促工作。向学生家长通报期末考试成绩，同时征求家长对学院管理意见，请家长做学风建设的高参和学风建设的后盾，特别对部分在学风建设活动中表现不好的同学要经常和家长联系沟通，共同做好学生的教育工作，家校共同努力引导学生健康成才。
六、“一帮一”互帮互助交流
时间：2014年12月至2015年1月
内容：各年级根据班级学生学习情况，统计各类学生学习的薄弱点，通过学习互帮、互补、互助的方式促进学生成绩共同提高，此外，还邀请高年级专业课成绩、四六级考试成绩优秀的同学开展经验交流会，活跃各班学习气氛，营造良好的学习风气。互助的同学在学习上相互帮助，相互监督。形成良好学习风气，从而带动学生共同进步。
七、关注重点学生
时间：长期
内容：加强对心理问题、学业预警、试读、延长学制学生的考前沟通、联系，了解他们在考试和复习方面遇到的问题，有针对性的开展一些辅导和帮助活动，使这类学生能够不掉队、不灰心，做好学习困难学生的转化工作。
八、继续开展考试前夕的1460师生交流活动
时间：长期
内容：为深化文理学院教书育人的教学理念，创新学院师生之间沟通联系的模式，开创师生之间保持经常沟通的良好风气。尤其是在考试周来临前加强师生之间的交流，加强对课程疑难点的答疑工作显得尤为重要，文理学院将在12月份继续开展师生之间天天有对话、日日有交流的1460 师·友计划。1460：即每位学生在校四年中的每一天（365×4），师.友：即是指教师在教书育人与师生交流中努力成为良师益友，也指师生之间相互学习、加强沟通，亦师亦友的良好风貌。1460师·友计划通过定期和长期的活动安排，以保证师生之间每天沟通的顺畅。1460 师·友计划，旨在通过合理的组织安排，达到师生之间天天有对话、日日有交流的沟通状态，加强师生间相互学习、相互沟通，营造师生之间乐于交流、善于交流、经常交流、有益交流的良好风气。
文理学院学工办、文理学院学风建设工作小组
2014年12月
法学院“学风建设月”工作策划
学风是一所大学的立学之本，优良的学风不仅是激励学生奋发向上、努力成才的精神支柱，也是提高育人质量的保证。法学院深刻意识到学风建设的重要性，将积极响应学生处关于“学风建设月”的号召，做好学风改善方面的工作策划，具体形成“建学院基石，搭制度构架，育国家栋梁”合作机制，贯彻我校“开拓进取、求实创新”的校训，真正在“创优良学风”的号召下做实事。
一、活动主题：
创优良学风，我可以做些什么？
二、活动时间：
2014年12月 4日—2015年1月4日
三、活动目标：
（一）关注学习困难学生，提高他们的学习积极性；
（二）重视发挥学风建设标兵等骨干的作用，树立学习模范；
（三）引导学生规划大学学习生活，培养良好的学习习惯，创造良好的学习
氛围，降低考试不及格率；
（四）倡导诚信考试，严格考风考纪，降低考试违纪率，直至实现考试零作弊；
四、具体活动实施内容
（一）建学院基石，紧密部署，稳扎稳打
1、成立学院“学风建设工作小组”，确立指导方针，联动全学院参与学风建设工作。工作小组通过制定切实可行的实施办法，对学风建设的指导思想、目标任务、具体措施提出要求。学院各部门统筹合作，分管领导亲自抓，班导师积极抓，辅导员全力抓，任课教师配合抓，学生干部、党员自觉抓。通过稳扎稳打的行动，使全院上下齐力稳固学风的基石。
2、精密策划“学风建设方案”，将行动落到实处，营造良好学习氛围。领导班子探讨当下学生学习状况及主要问题，抓住主要矛盾，着力消除阻碍学风建设的障碍。加大相关宣传活动，引导学生规划大学学习生活，培养良好的学习习惯，创造良好的学习氛围，并着重关注学习困难学生，提高他们的学习积极性。发挥好学院本身的“领航”作用，为学生的发展构建稳固基石，不断激励学生学习兴趣。培养学生成为诚实端正、求真求善、在实践中展现自己的知识与品格的人才。
（二）搭制度构架，规范操作，有条不紊
1.完善监督评价机制。实施学院、班级、寝室三大块学风检查评价机制。学院充分发挥班导师和辅导员的作用，将对学风的监督工作落到实处。加强辅导员与各班学习委员、学习委员与班级同学的互动，构成长久有效的监督网络，激发学生自发管理，自觉提升的意识。
2、加强考勤制度。辅导员注重与任课教师的沟通，时时关注课堂纪律、到课情况。并让各班负责人，把每堂课班上的学生出勤情况如实登记好，对于缺勤和迟到的学生及时通报。
3、坚持督学预警机制。加强辅导员与学生家长、任课教师的联系，及时告知学生家长在校学生的考勤状况，上课状态和课堂接受情况；班导师定期核查班级内同学学分情况，特别关注学习困难学生，向他们提供帮助。
4. 加大激励作用。本月学院将通过开展“学风建设总结大会”、“新生老生经验交流会”、“模范学子风采展”等形式，加大发挥学风建设标兵等骨干的作用，树立学习模范以典型带动他人，引导更多学生参与到优良学风建设中来。
5、坚持完善考风考纪监控指导机制，本月各年级利用晚点名时间集中召开一次考风考纪动员大会，并在各班班会中再次重点强调考风。除了给学生打好“预防针”，也要对已触犯考试纪律的学生严肃处理。
6、继续加强与完善研究生导师、本科班导师接待日制度。多多构架导师与学生之间的沟通桥梁，扫清师生之间交流障碍。着重推进卓越法律人才培养，提升教育质量。
（三）育国家栋梁，促学生实践创新，全面提高
1、学风建设月系列活动之“‘学习小组’，齐头并进”活动
法学院学生以班级为单位，学生自行组成小组，合作学习，在***的学习氛围中提高学习兴趣，在和他人学习交流中扬长避短，发挥主观能动性。与此同时，大家各自分享学习方法，交流学习心得，并在各个课程上推选“小组长”，互相督促，共同进步。
2、学风建设月系列活动之法学院法制宣传月系列活动
（1）“名师讲座”
为了让同学们进一步了解现在学界和实物界比较关注的或者存在争议有待解决的问题，法学院特邀王国华等其他教授向学生介绍前一段时间在我校举办的国际私法年会的相关情况和主要议题，并就劳动合同法这一议题为同学们做精彩的报告和讲解。
（2）“模拟法庭辩论赛”
为丰富我校学习的课余生活，法学院承办了“九校模拟法庭大赛”，“瀛泰杯 ”旨在借助此类大赛的平台，提高法学院学生对于法学专业的更深了解和浓厚兴趣，营造具有综合实力的高端法学人才。
（3）“宪法知识竞赛”
今年将迎来首个国家宪法日，为进一步宣传党的十八届四中全会精神，更好的为同学们宣传贯彻宪法和有关法律法规，法学院特在全校开展宪法知识竞赛活动，以期提高学生的公民宪法意识，弘扬法治精神。
3、学风建设月系列活动之“诚信在我心”征文活动
法学院为加强学生诚信考试，严格考风考纪，降低考试违纪率，特通过在法学院各班组织“诚信在我心”征文活动，宣传遵守考风考纪对构建***校园的重要意义，配合学风建设，加强同学诚信意识，进一步减少考试作弊行为，共创诚信大学。
4、学风建设月系列活动之“学习模范学生”活动
法学院在线上通过易班、飞信、微信、人人等多种宣传平台推出宣传模范学生的优秀事迹的活动，向学生们展示优秀学生的风采，了解他们的学习方法和心得。旨在通过模范学生带头，在学生之中树立学习榜样，形成“我要学习，我想学习”的学习氛围。
5、学风建设月系列活动之“学业规划PK赛”活动
为了迎合学生合理规划大学生活这个主体，法学院举办了学业规划PK赛这个活动。通过这个活动，让更多同学意识到学业规划的重要性，并在活动中，通过聆听彼此的学业规划，也让同学们受益匪浅。
6、学风建设月系列活动之“手拉手”活动
各班学习委员对于班内一些学习困难的同学，要及时关心其上课动态，发现问题就及时沟通。并在班级内号召学习优异的同学，与他们进行手拉手一对一的互助小团体。以学习积极份子拉动在学业上有障碍的同学，实现互帮互助，共创良好学风的目标。
7、学风建设月系列活动之“三走”活动
在该月的时间段内，学院的各年级辅导员除了加强同学们的学习兴趣，督促大家学习，同时还鼓励学生走出寝室，走下网络，走向操场。学院不仅推出晨跑奖励政策，还鼓励本院学生会以及社团多多举办有益身体健康的活动，如院运动会、打野鸭、毽球比赛等活动，旨在为国家培养智育双全的人才。
8、学风建设月系列活动之“易班学风教育”活动
以易班为阵地，把易班发展成为学术交流的前沿阵地，通过在自己班级里上传学习资料，在关于学习的公共板块进行交流来提高易班的学风，并结合辅导员博客群和名师进易班等活动加强学风建设。
9、学风建设月系列活动之“学习小家”增设考研教室活动
考研将近，为了给我院考研的学子们提供一个供大家集体学习的场所，学院决定在三楼增设考研教室，方便同学们安心学习，从而省去去图书馆或其他教室排队占座学习带来的不变，真正服务于我院学生，同时也通过此举措，促动学生门更加刻苦认真备考，形成你追我赶的优良学风。
本次“学风建设月”活动，法学院计划通过以学院为平台、以机制为保障、举办丰富充满正能量的活动，创建优良学习环境，落实学风建设的方针，并积极解决工作中出现的各种问题。坚信在学生处的领导和全院师生的携手共进之下，法学院的学风建设将会继往开来，革故鼎新！
上海海事大学法学院
2014年12月4日
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