为进一步强化大学生职业规划,普及大学生职业生涯规划知识,进一步提高就业指导服务的“全程化、全员化、信息化、专业化”水平,增强就业指导的针对性和实践性。根据教育部《关于做好2016年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(教学〔2015〕12号)、《福建省人民政府关于做好2016年普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(闽政〔2016〕25号)、《福建省教育厅关于举办第九届福建省大学生职业规划大赛的通知》(闽教学〔2016〕35号)和《关于做好2016年普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(龙政综〔2016〕143号)等文件精神,结合实际,决定举办龙岩学院第九届大学生职业规划大赛”。
一、举办单位
主办单位:学生工作部
承办单位:生命科学学院
协办单位:生命科学学院团委学生会大学生就业创业服务中心
二、参加对象:龙岩学院全体学生
三、大赛主题:规划未来、成就梦想
四、网络支持平台
龙岩学院就业信息网:,
微信公众号:大学生就业创业服务中心(lyun-fighting)
五、大赛时间
报名及初赛:2016年10月中旬—2016年11月上旬(以上交作品为准)
复赛:2016年11月中旬
决赛:2016年12月上旬(另行通知),地点:学术报告厅。
六、大赛内容
(一)职业生涯规划指导专题讲座:邀请校外企业人力资源、毕业生就业指导等方面的业内专家,开设关于大学生职业规划、职场规则、职场技能等专题讲座。
(二)初赛:大海淘金—参赛者凭“个人职业规划设计作品”参评。各二级学院自行组织学院初赛评选,并在此基础上推选出4份作品进入校级初审,于11月14日前将参赛作品电子档发至,一份纸档交学生就业指导中心。
(三)复赛:职涯规划—参赛者以“个人职业规划参赛作品PPT展示、职业生涯规划策划书”为参评依据。评选出前8名进入决赛。
(四)决赛:风采展示—晋级选手参加现场自我展示及答辩,由评委现场打分,确定成绩。参赛选手按抽签顺序依次上台通过现场陈述(PPT辅助)展示个人规划作品,时间6分钟(5分钟时将给予提醒,展示时间到即停止演示);展示结束后,进入每人2分钟的答辩环节,包括评委提问(1-2个问题)、选手应答,每人次不超过10分钟。复赛、决赛由生命科学院学院承办。
(五)所有报名参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程,请各参赛选手关注相关通知,及时参加各阶段比赛。
(六)本次大赛具体事项以本通知为准,主办方具有本次活动的最终解释权。
七、奖项设置
大赛设置:一等奖1名,奖金500元;二等奖2名,奖金300元;三等奖3名,奖金200元;优秀奖2名,奖金100元。大赛评出1名最佳人气奖,奖金300元。
八、活动规则及参赛作品要求说明
(一)参赛者要根据自己的实际情况,进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求,从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者,获奖作品如发现有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的,即予取消获奖资格。
(二)参赛作品要求(包含但不限于以下内容)
1.作品内容至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动计划制定、评估和反馈等。
2.作品内容完整、简明扼要,格式清晰,版面大方美观,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现职场新人的职业形象。
3.作品必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在学院、专业、年级、联系电话、E-mail、指导老师(限1人)及其联系方式等相关信息。
4.作品可选用Word(*.doc文件)、PPT(*.ppt文件)进行制作。
九、活动要求
(一)各二级学院要积极做好大赛活动的宣传发动工作,认真组织本院的初赛活动。对本院开展活动的有关数据进行统计,包括本校参赛学生数和提交作品总数,并汇总参赛学生的详细信息(姓名、身份证号、性别、年级、学院、专业、参赛题目、联系电话、电子邮箱等),以Excel格式文件与报送参加学校复赛作品一起报送到学生就业指导中心。
(二)各二级学院要结合本次活动和本校实际,开展内容丰富、形式多样的大学生职业规划教育和就业指导活动。
七、联系方式
学生就业指导中心:卢老师,2798358,邮箱:。
生命科学学院:江老师,邮箱:。
附件:龙岩学院第九届大学生职业规划大赛评分标准
学生工作部
2016年10月20日
附件:
龙岩学院第九届大学生职业规划大赛评分标准
复赛:现场自我展示评分表(60分)
评分项目 | 评分标准 | 分值 | 备 注 |
个人作品 PPT展示 |
1.普通话标准、吐字清晰、节奏分明 | 10 | |
2.仪表大方、举止得当 | 10 | ||
3.陈词条理清晰、有逻辑性 | 10 | ||
4.内容合理、完整 | 15 | ||
5.设计新颖,有说服力和感召力 | 15 |
评分要点 | 具体描述 |
自我认知(15%) | 1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚认识到自己的优缺点。 |
2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位。 | |
3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我。 | |
4.自我评估理论、模型应用正确、合理。 | |
职业认知(20%) | 1.了解社会的整体就业趋势,了解当前大学生的就业状况。 |
2.对目标职业所处行业现状、前景及行业就业需求了解清晰。 | |
3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展。 | |
4.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰,深入了解目标职业对生活的影响。 | |
5.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。 | |
职业决策(20%) |
1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),要符合实际、可执行、可实现。 |
2.对照自我认知和职业认知结果,分析自己的优劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑。 | |
3.备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性。 | |
4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。 | |
计划与路径(15%) | 1.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性。 |
2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰并具有灵活性,长期计划具有方向性。 | |
3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实,具有可操作性和竞争力。 | |
自我监控(15%) | 1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如要达到什么标准,评估的要素是什么。 |
2.能够对行动计划实施过程和风险做出评估,并制定切实可行的调整方案。 | |
3.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定,充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性。 | |
作品撰写(15%) | 1.作品内容完整,对自我和外部环境分析全面,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。 |
2.报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键。 | |
3.报告格式清晰,文字流畅。 |
评分要素 | 评分要点 | 具体描述 |
PPT展示(70%) | 作品陈述(15%) | 1.内容完整,对自我和外部环境分析全面,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。 |
2.思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键。 | ||
整体逻辑(15%) | 展示内容前后逻辑紧密,环节紧凑,设计合理;答辩内容与展示内容具有整体一致性,条理清晰,结论明确。 | |
时间把控(10%) | 在规定时间内完成陈述回答评委提问,无拖延时间行为。 | |
PPT内容(15%) | PPT设计简洁大方,重点突出,简明扼要,能够精确提炼职业规划项目要点。 | |
语言表达(15%) |
语言运用准确、简洁、流畅而富有逻辑的严密性; 表达具有说服力和感染力;语速适中,重点突出。 |
|
现场答辩(30%) | 回答内容(15%) | 回答内容准确、精炼,重点突出、切合题意。 |
回答内容真实可信,运用事实论据,论述有说服力。 | ||
答题过程条理清晰,层次分明,结论明确。 | ||
回答能力(10%) | 能正确理解评委提问,作出有针对性的回答。 | |
应变能力强,能够灵活的、创造性的作答。 | ||
答题过程流畅、无明显停顿。 | ||
微信投票(5%) | 微信投票数排名(5%) | 第一名:5分,第二、三名:4分,第四~六名:3分,第七~八名:2分。 |
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