一、活动背景

   为了激发商务英语学生的学习兴趣，锻炼学生的英语口语表达能力和商务基础能力，培养学生的自主合作意识与探究能力，促进学生良好习惯的养成，营造良好的学习氛围，传承技能学习，为代表湖北省参加2014年全国职业院校技能大赛"英语口语"赛项做好准备，商务英语专业借第十届校园技能节的契机，发起举办英语口语比赛。

二、活动宗旨

   通过举办英语口语比赛，营造浓厚的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生锻炼口语，提高说英语的积极性，丰富校园文化。同时，通过职业技能展示大赛为学生提供一个展示自我，激励他人的舞台，让学生在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语。

三、活动主题

   英语口语展示。

四、活动简介

(一)参赛对象:

   旅游与商务学院1*、1*级商务英语专业学生。选手采取自愿报名和任课老师推荐的方式参赛。

(二)比赛规则与安排:

   此赛项为个人项目。分初赛和决赛两部分。其中初赛比赛时间为5月15日下午两点，地点为信息楼506。参赛选手各自准备一篇300字以上的原创演讲稿，并采取脱稿演讲的方式进行展示。评委老师从语音语调、口语表达能力、内容、感染力等多方面给出评判。初赛筛选出8名选手参加决赛。决赛比赛时间暂定为5月22日上午9点，地点暂定为行政楼1号会议室。具体比赛环节安排如下表:

(三)评分标准

   决赛分为“命题演讲”、“情景交流”和“现场辩论”三个环节，每个环节的满分为10分。

(1).“命题演讲”部分:

   从“内容、条理、语言、举止”四个方面评定。

9-10分:内容完整、充实，能就主题进行充分发挥;逻辑性强，条理清晰，表达流畅;语言丰富，使用准确;举止大方、得体。

8-9分:内容完整、充实，能就主题进行一定的发挥;逻辑性较强，条理清晰，表达比较流畅;语言较丰富，使用正确;举止得体。

7-8分:内容完整;逻辑性较强，条理比较清晰，表达基本流畅;使用语言基本正确;举止较为得体。

6-7分:内容基本完整;条理比较清晰;使用语言基本正确;举止大致得体。

5-6分:内容基本完整;表达尚连贯;使用语言尚正确;举止欠佳。

5分以下:达不到5分者，参照以上标准所涉及的各方面酌情给分。

(2).“情景交流”部分:

   从“内容、应答、语言、举止”四个方面评定。

9-10分:内容充实、完整;能就主题充分发挥;应答敏捷，答案明确;语言丰富，用语准确;举止大方、得体。

8-9分:内容比较充实;能就主题进行一定的发挥;应答比较敏捷，答案明确;语言较丰富，用语较准确;举止得体。

7-8分:内容完整;应答尚流利，答案比较明确;用语基本正确;举止较为得体。

6-7分:内容基本完整;能进行应答，答案比较明确;用语尚正确;举止大致得体。

5-6分:内容尚属完整;应答无大障碍，答案比较明确;用语尚正确;举止欠佳。

5分以下:达不到5分者，参照以上标准所涉及的各方面酌情给分。

(3).“现场辩论”部分:

   从“内容、逻辑、应答、语言、举止”五个方面评定。

9-10分:内容充实、完整;逻辑性强，条理清晰，能把握辩题，论据充分;应答敏捷，表达流畅;语言丰富、准确;举止得体。

8-9分:内容比较充实;逻辑性强，条理比较清晰，能把握辩题，论据比较充分;应答比较敏捷，表达流畅;语言比较丰富、准确;举止得体。

7-8分:内容完整;比较有逻辑性，条理比较清晰，基本能把握辩题，论据比较充分;应答尚敏捷，表达比较流畅;语言基本准确;举止较为得体。

6-7分:内容基本完整;比较有逻辑性，基本能把握辩题，论据比较充分;应答尚敏捷;语言基本准确;举止大致得体。

5-6分:内容尚属完整;逻辑性尚可，基本能把握辩题，论据基本充分;应答无大的障碍;语言尚准确;举止欠佳。

5分以下:达不到5分者，参照以上标准所涉及的各方面酌情给分。

(四)参与人员

项目负责人:商务英语教研室主任廖莎

项目参与者:龚成、吴炅

指导老师:廖莎、李洁、龚成、刘斌

评委:旅游与商务学院部分英语教师及湖北网商盟企业专家代表