一、时间

201*年5月14日--22日。

二、培训对象

各院系一或二年级主要学生干部1名。

三、选拔办法

各院系负责学员选拔、推荐工作，并将入营学员登记表（见附件）纸质版一式两份于5月6日上午12:00前报学生处123房间，电子版发送至学生处邮箱 。 

四、组织形式 

学生入营后，将根据院系、专业、性别等进行抽签组建成

两支团队，选出团队队长。团队组建后，将共同完成各项培

训任务，直至本期培训结束。

训练采用以练为主，讲、练、评相结合的办法。训练内容分为专题培训、分享交流等环节；考核在培训的各个环节中进行，每次胜出团队记一分，最终比分多者胜出，胜出团队将予以表彰。同时，根据个人综合表现评比出若干名优秀学员予以表彰。

五、专题培训计划

1.加强学生事务工作能力（8学时）

培训内容（2学时）：明确学生干部工作目的，端正工作态度，明晰工作思路，阐明工作职责，掌握工作方法；学生干部如何处理学习、工作与休息的关系以及如何处理学生干部与同学间的关系等。

实践训练、考核（6学时）：以学生干部职责为范围设定主题，两支团队现场抽签，分别分析、讲解工作处理方式、方法、注意事项等，由教练组进行指导、实练并考核打分。

2.增强应用文写作能力（8学时）

培训内容（2学时）：学生干部如何加强各类应用文的写作和处理能力，如撰写工作总结、工作计划、通知、申请、策划书、协议书、方案等。　

实践训练、考核（6学时）：以学生工作通知、活动策划、总结等为主题，每名组员抽签决定选题，撰写材料，由教练组进行指导、实练并考核打分。

3.提高媒介素养水平（8学时）

培训内容（2学时）：了解媒介知识，如何依托媒介开展工作；学习判断媒介信息的意义和价值；学习创造和传播信

息的知识和技巧。

实践训练、考核（6学时）：以媒介传播典型案例为内容，选取队员现场抽签，分别进行案例分析、策划，由教练组进行指导、实练并考核打分。

4.素质拓展（8学时）

拓展内容：针对团队凝聚力、领导力、执行力等综合能力，分组进行拓展培训。

实践考核：根据拓展各项内容进行实时考核，教练综合评出本环节最终获胜营队。

六、分享交流

分享内容：两个团队就本次培训的收获与失败、成功与喜悦、挫折与感悟等进行分享，增强培训效果和延续性。

七、结业考核

为入营学生建立个人档案，详细记录培训情况，并根据具体表现确定考核格次。

八、学员须知

1.学员需针对培训专题，根据自身情况进行相关内容的知识储备，以增强培训的效果。

2.学员不得无故缺席、迟到、早退。

3.学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与实践模拟，努力提高学习效果。

4.学员要自觉接受培训考核。

  学生处

4月22日