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大学生三下乡社会实践活动新媒体创意展示大赛

时间:2017-09-24 16:59来源:未知 作者:172xiaoyuan.com 点击:
主办单位:六盘水师范学院 承办单位:共青团六盘水师范学院委员会 一、 活动 背景 为贯彻落实在习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神, 践行运用新媒体新技术使

主办单位:六盘水师范学院

承办单位:共青团六盘水师范学院委员会

一、活动背景

为贯彻落实在习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神, 践行“运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力”的工作指示,立足新时期大学生信息传播的途径和特点,充分展示我校大学生“学以致用、关注贫困、助力脱贫”的精神风貌,将校园文化建设和大学生思想引领相结合,为迎接党的十九大胜利召开营造良好氛围,特制订本活动方案。

二、活动主题

本次比赛以“青春建功十三五 吹响号角跟党走”为主题,充分展示宣传全校大学生在2017“三下乡”社会实践活动中的精神风貌。

三、活动内容

本次新媒体展示创意大赛内容以全校大学生“三下乡”实践活动为背景,充分运用各团学微信公众平台,展示在贵州扶贫攻坚战略号召下,大学生“学以致用、关注贫困、助力脱贫”的精神风貌。

四、参赛对象

全校全日制在校生。

五、作品内容

1、微信公众平台运营实践组:

由各“三下乡”队伍创设1个微信公众平台参赛,参赛队伍在2017年暑期“三下乡”社会实践活动期间,以“青春建功十三五 吹响号角跟党走”为主标题(副标题自拟),持续发布微信推送文章10篇,宣传各队“三下乡”活动特色和成绩。

2、微信公众平台运营设计组:

各队组建1支参赛队伍,围绕学校2017“三下乡”活动地乡镇政府信息发布需求,提交微信公众平台运营策划书及微信公众平台设计效果。

六、评选办法

1、微信公众平台运营实践组:

参赛队伍在指定时间段内,需在微信公众平台持续推送10篇微信文章,活动主办方在截止时间结束后,将在“凉都明湖青年”微信公众平台发布参赛队伍推送文章数量、阅读数、点赞数等情况。最终,通过现场决赛,根据各参赛队伍现场阐述情况评选出获胜团队。

2、微信公众平台运营设计组:

各参赛队,围绕“三下乡”活动地乡镇政府信息发布需求,提交微信公众平台运营策划书,展示微信公众平台设计效果。最终,通过现场决赛,根据各参赛队伍阐述现场阐述情况评选出获胜团队。

七、评分标准

1、微信公众平台运营实践组:

现场阐述效果20%.

推送计划阐释20%

图文排版效果20%

线下活动结合20%

音频视频运用15%

H5页面设计5%

加分项目:阅读总量: 2000次以上,总分加1分;50000次以上,总分加2分;10000次以上,总分加3分。

2、微信公众平台运营设计组:

现场阐述效果20%;

策划书完整度20%;(团队组成、微信平台定位分析、目标受众分析、平台关注度提升计划(增粉)、内容推送计划等)

策划可行性20%;

实际效果40%(头像、微信号名称、栏目设置、推送案例、辅助功能等)。

八、作品要求

1、微信公众平台运营实践组:

综合运用文字、图片、音频视频、H5页面等手段,丰富推送文章表现形式,提高传播效果。

2、微信公众平台运营设计组:

策划书应包含团队组成、微信平台定位分析、目标受众分析、平台关注度提升计划(增粉)、内容推送计划、头像、微信号名称、栏目设置等内容。

九、奖项设定

1、微信公众平台运营实践组:

一等奖1名/颁发集体奖牌

二等奖2名/颁发集体奖牌

三等奖3名/颁发集体奖牌

2、微信公众平台运营策划组:

一等奖1名/颁发集体奖牌

二等奖2名/颁发集体奖牌

三等奖3名/颁发集体奖牌

十、联系方式

联系人:潘小晴 姜莉

联系电话:  

报名邮箱:@qq.com(相关材料请以“新媒体展示创意大赛+各队伍名称”发到指定邮箱)

十一、赛事安排

1、6月25日前,运营实践组、策划组参赛队交报名表;

2、7月1日—8月20日,运营实践组参赛队发布推送内容;运营策划组参赛队开展实地调研,根据地方政府信息发布需求,开发设计微信公众平台;

3、8月25日前,运营策划组参赛队提策划书;

4、9月15日,举行现场评审暨颁奖仪式。

 

附件:大学生“三下乡”社会实践活动新媒体展示创意

附件2-3-1

大赛报名表

微信公众号名称

 

微信号

 

参赛组别及队员(5人)

 

上线运营时间

(策划组不填)

 

负责人(联系电话及QQ)

 

公众号头像

 

公众号二维码

 

功能介绍

 

请将微信公众平台后台的统计的”昨日关键指标”截屏

(右图为例)

 

 

 

(策划组不填)

指导老师意见

 

签名:日期:

学校主管部门意见

(盖章)

 

 

 

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