实践日期： 2011 年 8 月 6 日

课题名称　　低碳不低叹

指导教师　　刘豪

班级　　长寿中学高2013级27班

课题组  成员

选题的目的、意义

　　目的：1 通过调查资料，认识低碳所带来的影响，了解我国对低碳的所带了的贡献，以及认识到贯彻低碳的重要性。

　　2 通过社会调查问卷和询问专家，培养社会实践能力，提高整理和分析资料的能力。

　　3 学会互相帮助 加强交流 团结协作

　　意义： 1 通过有关资料的查找和收集，拓展低碳的知识｛张静怡负责｝

　　2 通过查阅文献和采访专家，了解低碳生活的重要意义｛彭代玉负责｝

　　3 通过调查与采访，了解社会民众对低碳的看法和一些小窍门｛胡洁负责｝

　　4 通过走访不同的地区城市农村，调查不同的年龄阶段比较他们对低碳生活的了解程度｛程鑫 车文星 负责｝

　　5 学习研究性学习方法，体验科学研究的乐趣

　　本课题研究的主要内容(研究的切入点、主要问题、重要观点等)

　　1 认识到什么是低碳生活，低碳生活的重要意义。

　　2 认识到低碳，刻不容缓，势在必行。培养低碳意识。

　　3 掌握一些实用的低碳小窍门，在日常生活中提倡并去实践生活，尽量减少二氧化碳的

　　排放量，认识到改善生存环境从我做起。

　　4 了解什么是低碳经济。以及科技引领低碳时尚。

　　研究方法、手段、途径等

　　一：文献法

　　我们通过互联网，书籍，报纸，杂志等各种渠道查询相关知识，了解低碳的现实意义。

　　二：调查问卷法

　　对民众对低碳的认识程度调查，问卷如下：

　　关于低碳的问卷调查

　　尊敬的诸位：您好

　　我们是长寿中学《低碳不低叹》研究小组。设计了这样一份关于低碳的调查问卷，

　　望大家在百忙之中根据自己的实际情况如实回答相关问题。

　　本问卷回答无对错之分，而且你的回答是保密的，调查结果仅供课题研究使用。因此，您不要有任何顾虑，请你如实填写。我们真诚希望得到你的支持和帮助。

　　1. 您的年龄阶段

　　A.15岁以下 B.15~20 C.21~30 D.31~50 E.51以上

　　2. 您对低碳了解多少？

　　A.在报纸电视上关注过 B.略有耳闻 C.不知道

　　3.您认为“低碳”是关于哪方面的？

　　A.降低二氧化碳 B.节约能源 C.发展新能源

　　4您认为“低碳”与我们生活关系大吗？

　　A.没关系，那是政府的事 B.某些方面有关系 C.与我们生活 没关系， D 与我们生活 息息相关

　　5您主要是用什么交通工具？

　　A.私家车或打车 B.公共交通工具 C.走路或自行车

　　6生活中有意识地做以下环保的事情么？ 如节约用纸，少使用一次性塑料袋、一次性水杯， 如节约用纸，少使用一次性塑料袋、一次性水杯，关掉不 用的电脑程序，随手关灯、开关、拔插头…… 用的电脑程序，随手关灯、开关、拔插头

　　A.当然，一直做得很好B.偶尔，想起就去做 C.不注意

　　7.低碳和我们的生活息息相关，环保，做了本卷，您是否愿意加入到低碳行列中来呢？

　　A.十分乐意 B.会尝试在生活中多注意一下 C.一般

　　感谢你的合作！

研究过程

　　1.初步结论：.我们生活中的碳排量比三年前增加 6% 我们共发放了 30 张问卷，收回 30 张，有效问卷 29 张。根据这些问卷调查问题分析如下：

　　“低碳生活”是一个时髦词，但真正做到低碳生活可不是一件容易的事情。 通过居民的走访调查，了解到时下很多民众对于低碳的认知水平还是很低。我们 发现 92%的居民没有低碳概念， 当谈及到节能减排的问题时， 居民认为随手关灯， 及时调节空调温度的行为只是出于用的是自己家的电，不节约用电就会花钱，如 果是办公室等公共场所可能就不会考虑到这些， 因此我们认为要提高居民的低碳 生活意识。让一个人立即完善低碳意识是一件很困难的事情，但是我们认为通过 企业大力生产、倡导，让更多的人消费低碳产品则是一件相对容易的事情。让居 民在低碳消费的过程中更多地了解低碳，从而让低碳理念融入居民的生活之中， 使其从日常生活中的每一小点做起，真正走向低碳生活，建设生态家园。

　　2.主要资料：低碳，英文为low carbon。意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。

　　低碳经济：是以低能耗,低污染,低排放为基础的经 济模式,是人类社会继农业文明,工业文明之后的又一次 重大进步."低碳经济"的理想形态是充分发展"阳光经济", "风能经济","氢能经济","生物质能经济".它的实质是高 能源利用效率和清洁能源结构,追求绿色 GDP 的问题, 核心是能源技术创新, 制度创新和人类生存发展观念的根 本性转变.低碳经济的发展模式,为节能减排,发展循环 经济,构建***社会提供了操作性诠释,是落实科学发展 观,建设节约型社会的综合创新与实践,完全符合党的十 七大报告提出的发展思路, 是实现中国经济可持续发展的 必由之路,是不可逆转的划时代潮流,是一场涉及生产方 式,生活方式和价值观念的全球性革命.

调查分析：

　　1.家庭汽车使用量比三年前增加了 30%，这也就是说，就出行汽车消费，比三年前的碳排量 增加了 30%。但是由于汽车还不是家庭出行的主要工具，所以次指标增长幅度很大，但总 量很小。

　　2.家电的更新换代较多，节能型家电逐渐被市民认同，所以家电的电耗费量增长只有 3%。

　　3.居民吃穿的消费增长量逐渐下落，吃的逐渐趋于绿色，早市、夜市红火，所以按碳排量计 算器的计算，吃穿的碳排量增长幅度只有 1%。

　　4.随着节能建筑的流行，居民均住的能源消费趋于下降，住房碳排量下降 2%。

　　5.以玩为目的的休闲娱乐方式在改变，人们私家车的增加，增加了活动半径，所以玩的碳排 量上升 1.5%。 综合上述，居民家庭生活中的碳排量比三年前增加 6%。有相当一部分人没有意识到低碳生 活的重要性.

　　3.意见与建议：

　　低碳生活：被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同，但是实施的人群相对较少。就是说，人们 都有了低碳生活的意识，但却没有落实到行动上。因此，我们一学生的名义，向大家倡议低 碳生活，希望大家在生活中注意以下细节：

　　1、随手关灯、开灯，拔插头，这是第一步，也是一个人修养的表现，不坐电梯爬楼梯，这样就可以锻炼身体，用活动换自己的健康。

　　2、尽量少使用一次性牙刷，一次性塑料袋，一次性水杯，因为制造它们所使用的石油也是一次性的。

　　3、夏天空调温度调得很低，不但浪费能源，还削弱了人体自动调节体温的能力。

　　4 、少用打印机和传真机，多用电子邮件等先打通讯工具，这样可以减少纸的消耗，因为造纸需要用到树木。

　　5、没有跑车的高污染，没有SUV永远填不饱的邮箱，低价格、低耗能、低污染，同时安全系数不断提高的小排量车才是新时尚。总结：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳的排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。这都是高碳的带来的！所以我们一定要学会低碳生活

研究结论

　　1 “低碳”不只限于喊口号，低碳就在我们生活中，与人们的生活休戚相关；我们要落实科学发展观，做到人与自然的***发展就要全民低碳，从身边做起。践行低碳生活转变发展方式。

　　2 发展科技，研发提高能源利用率的技术。

　　参考文献

　　《低碳生活指南》

　　《生态城市》

　　《全球族》

　　小组自评

　　1 本小组在课题报告低碳的研究讨论之中，重新对低碳有了一个全面的科学的认识。明白了低碳就要从小事做起，低碳对人与自然***发展，推动经济又好又快发展的重要性。

　　2 慢慢地把低碳概念深入到身边中去，做好宣传作用，让跟多的人加入到低碳行列来。

　　3 学会了研究性学习方法，体验到了科学研究的乐趣。组员之间学会互相帮助 ，互相交流 ，团结协作。

　　组长签字： 胡洁

　　指导老师意见

　　指导老师签字：

　　学校综合实践活动课程领导小组对研究报告的鉴定

　　日期： 年 月 日