根据“关于开展2017年经管学院学生志愿者暑期文化科技卫生‘三下乡’社会实践活动的通知”，我在江苏省宿迁市宿城区龙河镇桥庄村开展了本次宣讲活动，具体情况记录如下：

       6月20日，我到宿迁市宿城区龙河镇桥庄村民委员会，与村长、村支书等干部商讨宣讲事宜。桥庄村地处偏僻，发展较为落后，是每年扶贫工作开展的重点对象，村里有很多贫困户、低保户。谈话中我了解到，村支书计划在6月23日向部分村民介绍新的贫困补贴政策和要求，于是结合村里的实际情况，我向村支书询问能否在他介绍之前，由我对村民们开展一个简单的宣讲，内容围绕扶贫工作。村支书表示赞同。

       6月21、22日两天，我在家里查询资料、向村支书询问村里近几年的扶贫脱贫情况，撰写宣讲稿，内容涉及国家的精准扶贫理念、习近平总书记对扶贫工作的强调、我市的扶贫政策及扶贫工作取得的成绩、本村的实际情况等。鉴于村民们大多文化水平较低，我尽量采用通俗易懂的语言。

       在查询资料的过程中，我发现，我国目前的扶贫工作，仍然是以“给”为主，而缺少“帮”的措施。即对于经济状况差的个人或家庭，更多采取提供扶贫补贴、提供物资补助等措施，而很少帮助贫困户分析情况，帮助其找工作或因地制宜进行创业，从根本上解决贫困问题。在与村支书交流了这一想法后，他认为我的看法不无道理，但脱贫致富是一个漫长而复杂的过程，我国在扶贫方面已经取得了巨大成就，但仍有很长的路要走。

        回答完大家的疑问之后，由村支书进行总结。

       十一点半左右，村民们解散回家，我到村委会，请村支书在我的社会实践证书上盖章。

       本次实践活动中，有个细节让我十分感动——宣讲结束后，一位大爷向我询问南京理工大学的情况，对他的小孙子说：“娃啊，你得跟姐姐学习，好好上学，将来也考取大学，赚很多很多钱。”小男孩很羞涩地看了我一眼，低着头笑。

       “岁月静好的背后，是有人在负重前行。”我的家乡是个偏僻的小乡镇，很多人的生活水平其实很低，家里的几亩地是全部的经济来源；很多家长对孩子教育的重视程度不高，初中甚至小学毕业后，孩子便辍学从事简单的体力劳动，导致很多家庭长期贫困的状况得不到改变。希望未来我能为他们做更多实实在在的事情，为家乡的发展出一份力。

       此次暑期宣讲活动，让我走出校园，走进社会，走进乡村；提升自身素质，锻炼实践能力，掌握了一些与人交流协商的技巧，树立了服务社会的思想。对学校外的现实状况有了更多了解，从而更加珍惜现有的学习生活。此外，本次宣讲过程中，我不知不觉地运用了许多社会工作专业的知识与技能，这让我意识到专业的重要性，也更加坚定了学好新专业的决心。

       当然，本次宣讲工作也存在着许多不足：因为事先没有协商好，本来计划在村委会的会议室进行宣讲，但会议室因其他工作被占用，只好临时改在村委会外的空地上进行宣讲；大部分听众的文化水平较低，对宣讲内容中一些名词说法不理解，而我自身准备不够充分，面对他们的提问不能很好地回答；宣讲内容不够贴近乡亲们的生活，显得有些空洞……希望以后在类似的社会实践中能注意并改正这些问题，完成更多更有意义的实践活动，不断提高自我。 陈笑