与爱同行，我们在一起——记厦门大学“星星点灯”暑期社会实践队活动

       他们目光单纯有如天使，或动或静全由自己心生；他们不会与人主动交流；他们不敢和别人直视说话；他们只活在自己的世界里；他们行为反复、迟疑……他们就是自闭症儿童，也被称为“星星的孩子”。对于这群可爱的孩子们，让他们走出孤独，走出自闭，方法并不神奇，一个“爱”字就已足够。我们贴近他们一分，他们也会靠近我们一分；我们进入他们一分，他们便将锁闭的心门敞开一分。

       缘起于厦门大学公共事务学院一年来长期坚持的“关爱自闭症儿童”志愿者活动，厦门大学三个学院（公共事务学院、外文学院、新闻传播学院）的九名同学，怀着一个共同的心愿组建了厦门大学“星星点灯”社会实践队。实践队的队员们希望能够在学术方面对这个群体进行社会支持研究的同时，切身为这些孩子多做些什么。

       为了使更多的人了解自闭症，关爱这群特殊的儿童，小学期伊始，实践队的队员们便紧锣密鼓地开展了一系列的宣传实践活动。他们设立了守望星星的孩子XMU新浪微博、人人网、QQ群等网络宣传平台，并且相继开展了许多现场宣传活动。通过举办三家村广场“关爱自闭症儿童”爱心签名活动、厦门市爱慧自闭症教育培训中心校长主持的志愿者培训讲座、“让爱心环绕厦大”的环校骑行和自闭症系列电影展播等活动，扩大了实践活动的影响力，促使更多地人加入到关怀自闭症儿童的队伍中来，取得了良好的效果。

       在宣传活动开展的同时，实践队队员们走访了福建省第一家专门针对自闭症儿童的康复教育和家长培训的特教学校——厦门市天康自闭症教育培训学校，与天康的创办人陈新女士进行了深度访谈。通过访谈，实践队队员对加深了自闭症群体的认识，也对自闭症学校的运作情况、教师结构、学生状况和厦门市自闭症近几年的发展和现状有了更深的了解。

       本周是厦门大学正式放假的第一周，也是厦门另一个自闭症培训机构——厦门爱慧自闭症教育培训中心开学的第一周，“星星点灯”实践队的队员们选择留下来一星期，使自己的暑假更充实、更有意义。上午，实践队针对不同的群体，如普通市民、志愿者、自闭症儿童教师和家长等，进行访谈或问卷调查。下午，实践队到爱慧自闭症教育培训中心，进行例行的志愿服务活动，陪着自闭症儿童度过新学期开学的日子。

       实践队队长庞建同学说，“也许我们能给予这些自闭症的孩子的帮助还是很有限，但只要能让自闭症的孩子感到一丝快乐、能为老师和家长们分担一些负担，对我们来说，也就足够了。我们播种下的更多是一粒种子，促使更多的人加入到自闭症儿童的社会关怀中来，是我们的初衷，也是我们坚持的原因。”

       以爱为名，拱月捧星，汇流成海，你我同行。祝愿厦门大学“星星点灯”实践队一份小小的努力，能够给这些自闭症的孩子带来一些帮助，也希望更多的人参与到关爱自闭症的行动中来。用爱心去接纳他们，用爱行去帮助他们，不抛弃、不放弃、不排斥、不抗拒，在我们的共同努力下，也许真的能创造“爱”的奇迹。

       (厦门大学“星星点灯”实践队   庞建)