活动目的
1. 丰富大学生活，指导学生做好职业规划，帮助学生提高职业素质和求职能力，普及简历书写基本理念，提高就业竞争力。
2. 致力于加强关于设计与排版等相关知识的学习，引导大学生的创新思维，展示同学们对软件的掌握能力、想象能力、创新能力及人文素质。
3. 给即将毕业的学生一份参考，使其求职路更加畅通。
活动主题
优show简历，职业梦想
活动形式
大赛分两组进行
1、低年级组：面向大一大二的学生
2、高年级组：面向大三大四的学生
活动时间：本学期第4周
活动对象：浙江大学宁波理工学院
主办单位: 浙江大学宁波理工学院
承办单位：浙江大学宁波理工学院
活动执行策划
（一）前期
1、前期讨论会
就举行简历制作大赛的具体细节，进行讨论和定稿。（就业办内部先比赛）
2、前期协调会
就这次活动分配成员负责不同的工作
3、活动宣传
1) 海报宣传：由宣传部负责画海报，海报内容尽可能突出这次活动的意义
2) 微博宣传：由宣传部的成员负责在校会微博上进行宣传
3) 广播宣传：由郑州轻工业学院广播站广播宣传
4) QQ宣传：由部门的所有成员在各自的院群里进行宣传
5) 宣传版宣传：通过内容丰富的板报进行宣传，宣传版置于老餐厅门口
每个宣传方式选出一个负责人，负责每种宣传都有做到位。
及时观察每种宣传方式的效果，如果效果不怎么好的及时调整。
（二）中期
1、上交作品
以学院为单位，分成高年级组和低年级组把上交的纸质版和电子作品交到信息组那边。信息组的成员自己推荐一个负责收纸质版一个负责收电子版，然后再打包发到总负责人那。
（如果学院没有就创这方面的负责人，可以由我们部门的对外联络组联系该学院各班的班长，由各班班长收集好作品）
注：如果有以个人形式提交的报名表以及邮件，先按照组别另外归类。
2、初赛：由部门成员对简历进行初次检阅，将明显不合格的作品筛选掉，剩余100份，50份高年级的，50份低年级的
3、复赛：对剩下的同学进行面试，选出20个进入决赛，10个高年级的，10个低年级的
4、决赛：把进入决赛的同学分成两组进行对自己的作品进行展示，并介绍自己是如何做这份简历的，为什么要这么做，目的是什么。（可采用的方式：PPT、VCR、演讲等）
（注：时间控制在3分钟之内）
1）第一组个同学全部展示完毕，有专业评委评出1、2、3等奖，并进行简单的评价。一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。第二组也是一样的
2）在被淘汰的10份简历中选出两份优秀奖，两份创意奖。
（两份优秀奖中一份高年级的，一份低年级的，两份创意奖中一份高年级的一份低年级的）
具体的做法：现场的观众手持一张选票，把同学的编号写到纸条上，选出优秀奖和创意奖的同学，投到舞台旁边的箱子里，由比赛负责人现场计票，由主持人公布结果
3）由评委对获奖的同学进行颁奖
（三）后期
1、做一期海报把获奖的同学的名单写在上面
做一张海报，把获得一等奖的两位同学的作品贴上去，并附上评委的点评。
2、在校贴吧上公布最后的结果
3、部门成员对这次活动的总结
参赛作品要求
1）参赛作品要求内容完整真实、简明扼要，文字表达准确、有条理，版面格式清晰、美观大方。
2）参赛作品要求能充分体现个性特质，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。
3）简历内容中必须包括个人基本信息（姓名、性别、学院、年级以及联系方式等），并可根据自身职业规划适当虚拟求职信息。
4）学生可根据自己专业的情况，向某单位的任意职位发出简历；也可虚拟成任意专业的学生向自己喜欢的职位发出简历。
5）杜绝各种抄袭行为，必须为本人独立制作，否则取消比赛资格。
6）纸质作品均以A4纸大小标准制作。
评分细则
分数分为三部分:基础分60分,提高分30分,加分10分。满分100分
简历有精美封面，并附有照片 20分；
格式清晰，条理清楚，文笔简洁，无错别字及语法错误 20分；
事项叙述全面，实事求是，尽量提供个人简历中提到的业绩和能力的证明资料，以附录形式在简历中呈现 20分。
满足以上三点即可获得基本分60分
创新简历突出重点，结构严谨 10分；
富有创造性，使阅读者能产生很强的阅读兴趣，重点用细节与数据 10分
制作精美，设计简洁大方，有自己的独特特点 10分
满足以上六点即可获得基本分+提高分共90分
富有针对性，有亮点，找出自己与众不同的地方，让阅读者印象深刻 10分
满足以上7点即可获得满分100分