时间：2016年11月14日13:30——14：30
地点：文新楼一楼架空层
班别：14级社会工作1班
应到人数：39人
实到人数：33人
请假：6人
缺席：0人
主题：我与广大共奋进

活动流程：

活动目的：
㈠ 引导学生思考和讨论“为什么要全面建设高水平大学”、“你眼中的高水平大学是怎样”、“我能为建设高水平大学做什么”等问题，激发班级同学能够承担起建设高水平大学的责任意识与主人翁意识。
㈡ 进一步加强团支部建设，凝聚班级心力，让同学们能够积极参与班级活动与校园管理服务工作，营造良好的班级学习氛围，形成“我与广大共奋进”的良好氛围。

活动环节：
第一环节：我眼中的高水平大学
⑴按照提前分好的小组为单位，让小组先自行讨论他们对于高水平大学的理解，他们期待的高水平大学是怎样的。然后每个小组逐个进行即兴表演，展现他们眼中的高水平大学；
⑵小组表演完毕后，由团支书和组宣委员进行打分，根据打分情况给小组颁发奖品
目的:通过即兴表演的有趣方式，让同学们亲身演绎自己眼中的高水平大学，既能使全体同学都能参与到团日的过程中来，又能引起同学们对这次团日的深入思考，无形之中让同学们形成一种自觉参与到建设高水平大学的责任意识，对团日活动的印象更加深刻。

第二环节：群策群力建设高水平大学
⑴给每一个小组发一张纸，让每一组写他们对于建设高水平大学的建议（包括如何加强宿舍安全、对南五夜宵早餐档的看、如何加强校园卫生建设、如何减轻宿舍楼保洁员等工作人员的负担等等）；
⑵团支书收集同学们的建议后，当场读出同学们的意见
目的：让同学们明白每个人都有责任担起建设高水平大学的使命。号召同学们为我们学校的发展做贡献，从那些看似简单易行的小事做起。并从中筛选比较好的意见，向学生权益代表人反映，为同学们争取利益或为校园建设出一份力。

第三环节：游戏环节——请相信我
⑴从三个组抽取五名同学作为玩家参与游戏
⑵五个玩家各有一张答案纸。但其中只有一张写有正确答案，其余四张为白纸。抽到白纸的玩家需要在短短数十秒内以急智创作一个合理答案。所有玩家在叙述自己的故事的同时要攻击其他玩家话语中的疑点，博得大家的信任，借以保护自己。
⑶其他同学根据玩家的表现对可疑的玩家进行投票，每个回合要淘汰一个最可疑的玩家，直到找到正确答案为止。
游戏题目——最牛逼大学
奇点大学：学校位于美国的硅谷，在全球招收最聪明、最富激情的未来领袖，招收的人都是被评为有着世界最聪明的头脑的人，所以学校的录取率极低。学校受到美国航天局的大力支持，学校的创办人包括美国科技界的著名专家。学校研究领域为合成生物学、纳米技术和人工智能。招收的学生包括本科、研究生，还有企业人员以及他们的管理层，然后其中本科和研究生班的学制是9周制，企业人员是3天制，管理层人员是10天制。学校的顶尖讲师曾在北大开过讲座，引起一时轰动。
第四环节、结束环节
本环节由团支书给三个小组颁发了一、二、三等奖，最后合照留念。

团支部总结：
本次团日活动的构思来源于社工141团支书和组宣委员，前后经过了一各星期的讨论与准备。在这次团日中，我们班班委分工合作，分工包括统筹、策划、资料汇总、现场活动的气氛调动、购买物资、主持活动等。因为分工的合理，我们顺利地按照计划一步一步地举行了团日活动。在活动流程的开展下，现场的气氛非常活跃，几乎是笑声不断。例如在表演环节，同学们热烈地讨论并尽情地去表演，不仅是演的人尽情，看的人也很尽兴，过程中掌声与笑声不断。提意见的环节，大家都联系自己的生活实际，提出了很多目前亟待解决的问题以及他们认为可行的建议；请相信我的游戏环节，同学们化身名侦探，经过三轮的投票，终于找到有文本的玩家，可见同学的现场发挥与表达能力的出色。颁奖后同学们将获得的奖品与组员分享，虽然礼品不是很多，但同学们觉得特别满足。本次活动使同学们加深了对高水平大学的认识，围绕“我与广大共奋进”主题，按照团日活动策划书的计划流程进行一系列的活动。通过这次活动，同学们之间的友谊加深了，团支部的内部凝聚力也得到了提高。但是由于这次团日活动的时间有限制，必须要在15号前开展，班上有好几个同学的时间分配不过来，都请了假，所以这次团日活动的出勤率比以往每次都差。对于活动中存在的不足，在进行总结之后我们会汲取本次活动的经验，争取做得更好！

2014级社会工作1班团支部
2016年11月14日