“我选择、我热爱、我努力”演讲比赛策划书
时间:2016-12-27 11:58 |
来源:未知 |
作者:172xiaoyuan.com |
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摘要:
一、活动目的 为进一步加强我院新生专业思想教育,引导学生正确认识自我,热爱本专业,努力学习专业知识,提升大学生的思想道德水平和文明素养,优化校风学风,促进学生全面健
一、活动目的
为进一步加强我院新生专业思想教育,引导学生正确认识自我,热爱本专业,努力学习专业知识,提升大学生的思想道德水平和文明素养,优化校风学风,促进学生全面健康成才,成为有理想、有志气、有作为的有用人才。经研究决定,在我院201*级新生中举办“我选择、我热爱、我努力”演讲比赛。
二、参赛对象:经济与管理学院201*级新生
三、大赛主题:我选择、我热爱、我努力
四、主办单位:经济与管理学院
五、承办单位:经济与管理学院团委学生会
六、活动流程:
(一)报名阶段:11月21日中午12:10—13:00各班班长将本班报名学生姓名、班级、联系方式以纸质形式交到10#103。
(二)预赛
时间:11月22中午12:40
地点:10#201
每位选手演讲进行四分钟的演讲,包括30秒自我介绍和3分钟关于主题的演讲,最终按分数取前16名进入复赛。
(三)决赛
时间:11月28日
地点:待定
比赛流程:
(1)主持人开场白。
(2)命题演讲,选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲。
(3)观众互动的小节目(由观众说出一个字,台上参赛选手说出一句包含此字的诗词)。
(4)宣布上一轮得分,淘汰两名选手,获得优秀奖。
(5)文艺节目
(6)评委评分并点评,主持人宣布比赛成绩和名次。
(7)活动参与者合影,主持人宣布活动结束。
七、参赛要求
(1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕“我选择、我热爱、我努力”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明,积极向上,切忌空谈理论。
(2)参赛选手采用站立式脱稿演讲。
(3)参赛选手必须在赛前15分钟入场,找相关人员签到。
(4)比赛顺序由抽签决定。
(5)比赛开始后,各参赛选手不得无故退出比赛。
(6)每位选手的演讲时间限定在5分钟内。
八、评分过程
评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。
九、奖项设置
一等奖:1名
二等奖:2名
三等奖:3名
优秀奖(2名)、最佳口才奖(1名)
附:演讲比赛评分表
为进一步加强我院新生专业思想教育,引导学生正确认识自我,热爱本专业,努力学习专业知识,提升大学生的思想道德水平和文明素养,优化校风学风,促进学生全面健康成才,成为有理想、有志气、有作为的有用人才。经研究决定,在我院201*级新生中举办“我选择、我热爱、我努力”演讲比赛。
二、参赛对象:经济与管理学院201*级新生
三、大赛主题:我选择、我热爱、我努力
四、主办单位:经济与管理学院
五、承办单位:经济与管理学院团委学生会
六、活动流程:
(一)报名阶段:11月21日中午12:10—13:00各班班长将本班报名学生姓名、班级、联系方式以纸质形式交到10#103。
(二)预赛
时间:11月22中午12:40
地点:10#201
每位选手演讲进行四分钟的演讲,包括30秒自我介绍和3分钟关于主题的演讲,最终按分数取前16名进入复赛。
(三)决赛
时间:11月28日
地点:待定
比赛流程:
(1)主持人开场白。
(2)命题演讲,选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲。
(3)观众互动的小节目(由观众说出一个字,台上参赛选手说出一句包含此字的诗词)。
(4)宣布上一轮得分,淘汰两名选手,获得优秀奖。
(5)文艺节目
(6)评委评分并点评,主持人宣布比赛成绩和名次。
(7)活动参与者合影,主持人宣布活动结束。
七、参赛要求
(1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕“我选择、我热爱、我努力”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明,积极向上,切忌空谈理论。
(2)参赛选手采用站立式脱稿演讲。
(3)参赛选手必须在赛前15分钟入场,找相关人员签到。
(4)比赛顺序由抽签决定。
(5)比赛开始后,各参赛选手不得无故退出比赛。
(6)每位选手的演讲时间限定在5分钟内。
八、评分过程
评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。
九、奖项设置
一等奖:1名
二等奖:2名
三等奖:3名
优秀奖(2名)、最佳口才奖(1名)
附:演讲比赛评分表
演讲选手编号: | |||
项目 | 内 容 | 分值 | |
演讲内容 | 自我介绍 | 10 | |
论点突出 | 10 | ||
论据切题 | 10 | ||
格调积极向上 | 10 | ||
语言表达 | 脱稿演讲,普通话标准 | 10 | |
口齿清晰,语速适当 | 10 | ||
语气语调适当,重音节奏恰当 | 10 | ||
着装得体,举止自然大方 | 10 | ||
仪表风范 | 表情恰当,富有感染力 | 10 | |
演讲时间 | 演讲时间控制在规定时间内 | 10 |
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