读懂你我，共享青春年华 
——团结、互助、合作、成长
 

       为响应学校关于加强大学生心理健康教育的号召，在管理学院心理素质教育的指导下，在全院学生的广泛参与下，我们班结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向上的校园氛围产生积极的影响。

      首先，我们在班里和同学们简单介绍了心理健康的重要性及活动的目的与意义。 当前社会竞争激烈，矛盾问题凸显，无论是医患矛盾、师生矛盾、警匪矛盾时有发生。可见，无论从事何种行业，都会有矛盾的隐患，这就需要我们在大学时期养成一个良好的心态，重视心理健康教育。而这个活动，就是为了让我们能够积极认识自我和他人，构建***的人际关系，探寻自我价值及生命的意义，共同谱写绚丽多彩的青春篇章。
      接着我们在班里随机分好了组，由于天气原因外面下着雨，我们连是把地点改成了学活的空地上。话不多说，我们开始了热身活动——生命的履带。用手中现有的材料，剪刀、胶带、废报纸，做一个足够大的履带。有的组把报纸平铺在地上直接粘，有的组将报纸对折加厚再粘，有的组把报纸搓成竖条再粘，谁也不知道哪种方法更好。经过讨论我们发现，胶带竖着粘，更为牢固。直接粘的组前几张还好说，可粘到后来，天公不作美，起风了，顾得了这头，顾不上那头，干脆，有同学就整个人躺在了报纸上，以免报纸被风吹走或扯坏。而此时胶带竖着粘的组，就显出优势了，于是大家纷纷效仿。一些人负责摁住报纸，一个人负责剪胶带，两个人负责扯胶带，我们的分工很明确，每个人都出了自己的一份力，没有闲着的。这生命的履带一定有它的特别用意，环环相扣，无缝对接，在前期准备过程中，若有纰漏，那接下来在前进过程中，就会很困难。除此以外我们发现，履带的长度也是制胜的关键。太短容易撑破，太长影响前进速度。我们钻进了履带中准备前进了，我们的策略是个矮的站两头，个高的站中间，以防报纸被顶破。可天不遂人愿，风肆意的刮，友谊的履带说破就破，不得以我们停下脚步修补履带。整装待发，终于到了终点。总之不为失败找理由，只为成功找方法。这个游戏中我们体会到团队协作的重要性，并收获了合作的快乐。其实输赢不重要的，重要的是我们人人参与进来，人人出了一份力，这个过程更为宝贵。
      但是这个热身活动第一的小组，在接下来撕名牌的活动中，会有一些优势，他们有三个复活的机会。一开始大家都很谦让，有的觉得要留给弱点的同学使用，万一被out还能多玩会儿，这是一种为他人着想的善良；有的觉得应该留给强的同学，替他们组战斗到最后，这不失为一种牺牲精神，乐于奉献的精神，顾全大局的胸怀。
      在这件事上，就能看出我们班同学之间的友爱互助。
      接下来开始撕了，每组派出两人，车轮战，战况又有趣又峰回路转。组内的成员二人相互扶持，场外的同学加油助威还自带解说。往小了说，我们是不同的组，为了组内荣誉而战，往大了说，我们是同班同学，这是一场和平的较量，大家会为了远离危险的地带而暂停一下，会提醒不同组的同学留意身后的台阶，激烈而温暖，这就是在合作中成长，在竞争中进步。
      活动当天由于天气原因，有很多考虑不周全的地方，比如场地的选取不太合理，游戏的形式过于单一等问题，在下次活动中都是宝贵的经验教训。通过此次活动，我们更加拉近了彼此的距离，也认识了自己，在一个团队中自己的闪光点，和不足之处。在成长的道路上，总会遇到一些陪伴我们青春这段时期的人们，他们会给你带来不一样的惊喜和体会，我们团结、互助、在合作中共同成长。有幸在大一这一年遇到1504B的伙伴们，当我们凝聚在一起，手拉起手，便看到***之花开满了校园。